[实用新型]一种中学教育用课桌

说明书

本实用新型公开了一种中学教育用课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面的下部设有第一存储腔，所述桌腿之间设有连接板，所述连接板的侧面设有圆筒，所述圆筒的内部设有垃圾套筒，所述垃圾套筒的端部设有抽拉把手，所述抽拉把手的侧面设有卡带，所述连接板的下部设有第二存储腔，所述桌面的上端分别设有笔插槽和水杯槽。该中学教育用课桌，通过设置第一存储腔和第二存储腔，该组合结构增加书籍的存储分类，增加空间利用，通过设置圆筒并在圆筒的内部设有垃圾套筒，该组合结构用来存放纸屑垃圾，可以集中处理，省去卫生人员的劳动，优化教学环境，笔插槽和水杯槽便于笔和水杯的摆放，避免倾倒，结构简单，功能多样，使用方便。

技术领域

本实用新型属于教育课桌技术领域，具体涉及一种中学教育用课桌。

背景技术

课桌是教学室学生必备的物件之一，现有的课桌大多是一个简单的桌子，其功能单一，尤其对于高中生，其已经不能满足众多的书籍、笔和水杯等不同物件的存储摆放了，严重影响学生的教学环境，且学生的纸屑垃圾较多，给卫生人员也带来较多麻烦。为此，我们提出一种中学教育用课桌，以解决上述背景技术中提到的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学教育用课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学教育用课桌，包括桌面和桌腿，所述桌面的下部设有第一存储腔，所述桌腿之间设有连接板，所述连接板的侧面设有圆筒，所述圆筒的内部设有垃圾套筒，所述垃圾套筒的端部设有抽拉把手，所述抽拉把手的侧面设有卡带，所述连接板的下部设有第二存储腔，所述桌面的上端分别设有笔插槽和水杯槽。

优选的，所述连接板设有两组，且所述连接板对称设置在两侧桌腿之间。

优选的，所述圆筒的侧面设有卡扣，且所述卡扣与卡带匹配设置。

优选的，所述笔插槽至少设有两组，且所述笔插槽设置在桌面的边侧。

优选的，所述第二存储腔的开口朝向侧面，且所述第二存储腔的深度设置在8-10cm。

优选的，所述垃圾套筒的直径小于圆筒的直径0.3-0.5cm。

本实用新型的技术效果和优点：该中学教育用课桌，通过设置第一存储腔和第二存储腔，该组合结构增加书籍的存储分类，增加空间利用，通过设置圆筒并在圆筒的内部设有垃圾套筒，该组合结构用来存放纸屑垃圾，可以集中处理，省去卫生人员的劳动，优化教学环境，笔插槽和水杯槽便于笔和水杯的摆放，避免倾倒，本实用新型结构简单，功能多样，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型的垃圾套筒的结构示意图；

图4为本实用新型的桌面的结构示意图。

图中：1桌面、2桌腿、3第一存储腔、4连接板、5圆筒、6垃圾套筒、7抽拉把手、8卡带、9第二存储腔、10笔插槽、11水杯槽、12卡扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。