[实用新型]一种汉语言文学教学辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育教学辅助装置技术领域，具体为一种汉语言文学教学辅助装置。

背景技术

传统的汉语言教师在授课的过程中，需要长时间地手捧讲义进行讲解及板书，这增加了教师的工作强度，现有的讲台虽能够放置讲义，但其占用空间大，台面为水平的，教师看书时需要俯视，不便于浏览讲义，且随着多媒体教学的不断发展，传统的汉语言教学展示装置已经不能满足日常的多媒体教学需要，例如专利号为201520084465.X的专利，包括由操作台和底柜组成， 所述的操作台和底柜之间通过不锈钢支架连接，操作台上设有控制面板及液晶显示屏，液晶显示屏下方设有杂物槽，操作台上还设有书夹及外设接口 ，书夹包括两个弹性夹片，主显示屏通过固定杆固定于操作台上，虽然通过在教学面板上设置电子显示屏、主显示屏能够方便地进行多媒体教学，提高了授课效率，但是主显示屏在不使用时暴露在外面，灰尘和水珠会渗入到主显示器内，同时课间同学之间相互嬉闹会碰撞到主显示屏，导致主显示屏发生损坏的现象，降低了使用寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言文学教学辅助装置，包括操作台、边框和主显示屏，所述操作台的前侧安装有边框，所述边框的内侧安装有主显示屏，所述边框的上下两侧表面均设有燕尾槽，所述边框的左右两侧均安装有挡杆，所述挡杆的内侧安装有矩形块，所述边框的外侧安装有第一防护箱和第二防护箱，所述第一防护箱的右侧设有第二防护箱，所述第一防护箱和第二防护箱的内侧上下两端均安装有燕尾槽滑杆，所述燕尾槽滑杆与燕尾槽配合相连，所述第一防护箱和第二防护箱的外侧均设有第一矩形孔，所述第一矩形孔与矩形块相匹配，所述第二防护箱的左侧顶端安装有连接块，所述连接块的内腔左右两侧表面均设有滑槽，所述第一防护箱的右侧顶端表面设有第二矩形孔，所述第二矩形孔与连接块相匹配，所述第一防护箱的顶端安装有固定装置，所述固定装置包括卡块，所述卡块贯穿第一防护箱与连接块相匹配，所述卡块的左右两侧均安装有滑杆，所述滑杆与滑槽配合相连，所述卡块的顶端安装有连接板，所述连接板的顶端安装有拉环。

优选的，所述第一防护箱的右侧表面设有插孔，所述第二防护箱的左侧安装有插柱，所述插柱与插孔相匹配。

优选的，所述第一防护箱和第二防护箱的外侧均安装有把手。

优选的，所述第一防护箱和第二防护箱的正面均贴合有橡胶板。

优选的，所述第一防护箱和第二防护箱的内壁上均贴合有海绵板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汉语言文学教学辅助装置，使用时，通过燕尾槽滑杆和燕尾槽配合相连，向外侧拉动第一防护箱和第二防护箱可以带动燕尾槽滑杆在燕尾槽内滑动，通过矩形块与第一矩形孔相匹配，可以使矩形块进入第一矩形孔内，通过挡杆可以对第一防护箱和第二防护箱固定，可以使主显示屏暴露出来使用，在不使用时，将第一防护箱和第二防护箱贴合在一起，通过连接块与第二矩形孔相匹配，可以使连接块进入第二矩形孔内，通过滑杆与滑槽配合相连，可以使滑杆在滑槽内滑动，通过卡块与连接块相匹配，将卡块插入连接块内，可以将第一防护箱和第二防护箱连接在一起，通过第一防护箱和第二防护箱可以对主显示屏进行遮挡和保护，不仅可以减少灰尘和水珠会渗入主显示器内，同时防止课间同学之间相互嬉闹会碰撞到主显示屏，导致主显示屏发生损坏的现象，延长了使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的燕尾槽结构示意图；

图3为本实用新型的滑槽结构示意图；

图4为本实用新型的固定装置结构示意图。

图中：1、第一防护箱，2、海绵板，3、橡胶板，4、第一矩形孔，5、燕尾槽，6、矩形块，7、操作台，8、连接块，9、固定装置，901、卡块，902、滑杆，903、连接板，904、拉环，10、第二矩形孔，11、把手，12、挡杆，13、边框，14、主显示屏，15、滑槽，16、插孔，17、插柱，18、燕尾槽滑杆，19、第二防护箱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。