[实用新型]一种高中物理实验演示器放置台

说明书

技术领域

本实用新型涉及高中物理领域，具体是一种高中物理实验演示器放置台。

背景技术

当前，在物理教学中进行实验是不可缺少的，做好物理实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生的记忆，同时物理实验也是学生验证书本知识的直观验证。一般再进行物理实验前，老师常常会先做一遍实验进行演示，然后才让学生进行实际操作。

但是，在现有的条件下，大多数物理演示实验都是在简单的桌子上进行的，这些桌子其功能较为单一，而且高度一般都不高，且桌子的高度也不能够调节，因此在后排的同学有时会看不到或者看不全演示实验，从而降低了演示实验的效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便的高中物理实验演示器放置台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高中物理实验演示器放置台，包括主体、升降区、存储区、盖板、螺杆、滑杆、下固定连接块、上固定连接块、上滑块和下滑块，所述主体的底部均布设有四组万向轮组件，万向轮组件上设有刹车装置，主体的内部设有升降区和存储区，存储区设在升降区的下方，升降区和存储区之间设有隔板，升降区的左侧下部开设有开口，开口上通过铰链铰接有第一开关门，存储区的左侧也设有开口；所述升降区的顶端设有开口，主体的顶端左侧设有凹槽，盖板设置在主体的上方，且盖板的右侧间隔设有两个转轴安装孔，主体的右侧对于转轴安装孔设有转轴安装连接套，转轴安装孔和转轴安装连接套之间通过转轴转动连接，盖板上设有内凹式把手；所述升降区的底部左侧设有下固定连接块，下固定连接块的右侧设有一组滑轨，下滑块滑动设置在滑轨上，下滑块内设有螺纹孔，螺杆与下滑块之间通过螺纹连接的方式进行连接，螺杆的左端通过轴承转动安装在下固定连接块上，螺杆的右端设在主体的外侧，且螺杆上安装有摇轮，下固定连接块的上端通过销轴转动连接有第二支撑杆，下滑块的上端通过销轴转动连接有第一支撑杆，上固定连接块的上端设有升降台，升降台的底部右侧设有滑杆固定块，滑杆固定块和上固定连接块之间设有一组滑杆，滑杆上滑动连接有上滑块，上滑块的底部通过销轴转动连接有第二支撑杆，上固定连接块的底部通过销轴转动连接有第一支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆交叉设置，升降台的上端面上设置有物理实验演示器。

进一步的：所述滑轨固定安装在升降区和存储区之间的隔板上。

进一步的：所述上固定连接块通过焊接的方式固定安装在升降台的底部左侧。

进一步的：所述存储区的开口通过铰链铰接有第二开关门。

进一步的：所述第一支撑杆和第二支撑杆的交叉处通过销轴连接。

与现有技术相比，本实用新型的结构简单、使用方便，在使用过程中，当需要进行实验演示时，先将主体移动至实验室中的适当位置，然后将盖板翻起，使得升降区的开口露出来，然后顺时针摇动摇轮，摇轮带动螺杆顺时针转动，螺杆顺时针转动使得下滑块向下固定连接块的方向移动，下滑块移动的过程中，上滑块也随着下滑块移动而移动，从而使得第一支撑杆和第二支撑杆的上端向上移动，进而使得升降台向上移动，使得物理实验演示器能够露出升降区；当不需要使用演示器时，只需逆时针转动摇轮，使得升降台下降即可，然后再盖上盖板，盖板能够防止灰尘直接落在升降台上。

附图说明

图1为一种高中物理实验演示器放置台的结构示意图。

图2为一种高中物理实验演示器放置台中盖板的结构示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。