[实用新型]一种体育教学用设备

说明书

技术领域

本实用新型涉及体育教学用设备领域，特别是一种体育教学用设备。

背景技术

目前的体育运动中的跳绳来说，基本采用人工转动，其有两种训练放方法，分别是两人摇动跳绳多人来跳，或者单人摇动跳绳单人跳，针对第一种训练方法由于多人跳动，导致摇晃绳子的人员摇晃时间过长后关节出现酸痛，摇动一阵后，就需要换人摇动，同时人工摇动快慢速度不好掌握。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种体育教学用设备。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学用设备，包括一对支撑架和底板，所述底板上固定一对滑轨，一对所述滑轨上配装一对滑件，左右相对所述滑件上固定移动板，一对所述支撑架分别安装在一对所述滑件上，所述支撑架上固定背板，该背板上固定驱动盒，该驱动盒端面开有滑槽，所述驱动盒内部且位于滑槽上固定滑道，该滑道上安装滑体，该滑体中心部部位开有轴孔，该轴孔内嵌装轴承，所述滑体上固定电机架，该电机架上安装驱动电机，左右相对所述驱动电机端穿过轴承连接橡胶绳，所述驱动盒底部固定液压缸，所述液压缸活塞端通过连接杆与所述滑体底部固定连接。

优选的，所述底板底部四角部位安装螺纹杆，所述螺纹杆上配装支撑台，该支撑台外壁套装旋转手。

优选的，所述电机架上配装电机驱动器，所述电机驱动器通过导线与所述驱动电机的接线端连接。

优选的，所述驱动盒底部安装继电器，所述继电器通过导线与所述液压缸的接线端连接。

优选的，所述滑件为电动滑体，所述滑轨为电动滑道，且滑件可沿滑轨的长度方向移动。

优选的，所述支撑台底部具有与其大小相匹配的橡胶垫。

利用本实用新型的技术方案制作的体育教学用设备，本技术方案为机械方式摇晃绳子，可很好的掌握绳子转动的快慢，同时长度和高度都可以进行相应的调节，非常实用。

附图说明

图1是本实用新型所述一种体育教学用设备的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种体育教学用设备的俯视结构示意图；

图3是本实用新型所述一种体育教学用设备的局部放大结构示意图；

图中，1、支撑架；2、底板；3、滑轨；4、滑件；5、移动板；6、背板；7、驱动盒；8、滑槽；9、滑道；10、滑体；11、电机架；12、轴承；13、驱动电机；14、橡胶绳；15、液压缸；16、螺纹杆；17、旋转手；18、支撑台；19、电机驱动器；20、继电器；21、橡胶垫。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种体育教学用设备，包括一对支撑架1和底板2，所述底板2上固定一对滑轨3，一对所述滑轨3上配装一对滑件4，左右相对所述滑件4上固定移动板5，一对所述支撑架1分别安装在一对所述滑件4上，所述支撑架1上固定背板6，该背板6上固定驱动盒7，该驱动盒7端面开有滑槽8，所述驱动盒7内部且位于滑槽8上固定滑道9，该滑道9上安装滑体10，该滑体10中心部部位开有轴孔，该轴孔内嵌装轴承12，所述滑体10上固定电机架11，该电机架11上安装驱动电机13，左右相对所述驱动电机13端穿过轴承12连接橡胶绳14，所述驱动盒7底部固定液压缸15，所述液压缸15活塞端通过连接杆与所述滑体10底部固定连接；所述底板2底部四角部位安装螺纹杆16，所述螺纹杆16上配装支撑台18，该支撑台18外壁套装旋转手17；所述电机架11上配装电机驱动器19，所述电机驱动器19通过导线与所述驱动电机13的接线端连接；所述驱动盒7底部安装继电器20，所述继电器20通过导线与所述液压缸15的接线端连接；所述滑件4为电动滑体，所述滑轨3为电动滑道，且滑件4可沿滑轨3的长度方向移动；所述支撑台18底部具有与其大小相匹配的橡胶垫21。