[实用新型]一种英语教师便携式教学用具箱有效

专利信息
申请号: 201720526751.6 申请日: 2017-05-12
公开(公告)号: CN207149099U 公开(公告)日: 2018-03-27
发明(设计)人: 楼浩升 申请(专利权)人: 诸暨企航企业管理咨询有限公司
主分类号: G09B5/04 分类号: G09B5/04;A45C11/24
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 311811 浙江省*** 国省代码: 浙江;33
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语 教师 便携式 教学 用具
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及教具领域,特别是一种英语教师便携式教学用具箱。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言,从全世界来看,说英语的人数已经超了任何语言的人数,10多个国家以英语为母语,45个国家的官方语言是英语,世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。我国近几十年发生了翻天覆地的变化,各方面都发展得很快。但不容置疑的是,我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。要发展,要进步,要在较短的时间内掌握各种技术,我们不可能单靠自己搞研究,必须学习发达国家先进的技术,而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言一英语。国人在认识到英语的重要性后,无论是政府还是家长对孩子的英语教育都很重视,所以现在从幼儿园到大学,英语课都非常多。

目前英语教师为了使教学更生动、活泼,需要除了书以外,准备很多教具。又由于英语教师的课程安排的非常紧,往往从一个教室下课就到另一个教室上课,这期间没有更多时间准备教具,也因为匆忙,不是落下这样就是那样,导致上课时,因为缺少教具而耽误时间,甚至影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题,设计了一种英语教师便携式教学用具箱。

实现上述目的本实用新型的技术方案为,一种英语教师便携式教学用具箱,包括矩形箱体,所述矩形箱体前表面加工矩形开口,所述矩形开口处铰链连接一对挡门,所述矩形箱体内设有隔板,所述矩形箱体内且位于隔板一侧设有收音机,所述矩形箱体上表面且位于收音机上方加工一对一号圆形凹槽,每个所述一号圆形凹槽内嵌装扬声器,所述矩形箱体内设有耳机线,所述矩形箱体上表面活动连接把手,所述矩形箱体内设有蓄电池,所述矩形箱体上表面设有按钮组。

每个所述挡门前表面设有把手。

所述一号圆形凹槽内设有保护网。

所述蓄电池型号为WDKH-F。

所述矩形箱体材质为铝合金。

利用本实用新型的技术方案制作的一种英语教师便携式教学用具箱,本装置操作简单,教具箱结构简单、功能齐全,使用方便,一个教具箱就可以装下授课时所用的教科书和教具,而且还可以将课堂上所产生粉笔头和纸屑等垃圾装进教具箱带走,保持教室环境。

附图说明

图1是本实用新型所述一种英语教师便携式教学用具箱的结构示意图;

图2是本实用新型所述一种英语教师便携式教学用具箱的正视图;图中,1、矩形箱体;2、挡门;3、隔板;4、收音机;5、扬声器;6、耳机线;7、把手;8、蓄电池;9、按钮组;10、保护网。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述,如图1-2所示,一种英语教师便携式教学用具箱,包括矩形箱体1,所述矩形箱体1前表面加工矩形开口,所述矩形开口处铰链连接一对挡门2,所述矩形箱体1内设有隔板3,所述矩形箱体1内且位于隔板一侧设有收音机4,所述矩形箱体1上表面且位于收音机4上方加工一对一号圆形凹槽,每个所述一号圆形凹槽内嵌装扬声器5,所述矩形箱体1内设有耳机线6,所述矩形箱体1上表面活动连接把手7,所述矩形箱体1内设有蓄电池8,所述矩形箱体1上表面设有按钮组9;每个所述挡门2前表面设有把手7;所述一号圆形凹槽内设有保护网10;所述蓄电池8型号为WDKH-F;所述矩形箱体1材质为铝合金。

本实施方案的特点为,矩形箱体1前表面加工矩形开口,矩形开口处铰链连接一对挡门2,矩形箱体1内设有隔板3,矩形箱体1内且位于隔板一侧设有收音机4,矩形箱体1上表面且位于收音机4上方加工一对一号圆形凹槽,每个一号圆形凹槽内嵌装扬声器5,矩形箱体1内设有耳机线6,矩形箱体1上表面活动连接把手7,矩形箱体1内设有蓄电池8,矩形箱体1上表面设有按钮组9,本装置操作简单,教具箱结构简单、功能齐全,使用方便,一个教具箱就可以装下授课时所用的教科书和教具,而且还可以将课堂上所产生粉笔头和纸屑等垃圾装进教具箱带走,保持教室环境。

在本实施方案中,首先在装置空闲处安装一个可编辑控制器,以MAM-200型号的控制器为例,控制器输出端通过导线与扬声器5和收音机4电性相连,控制器输入端通过导线与按钮组9电性相连。矩形箱体1材质为铝合金,因此此材质比较轻,方便教师携带,在矩形箱体1内放置个收音机4,一般来说英语老师在上课时往往都会拿着收音机4和资料课本等,并且教师每天课是不同班级,反反复复去办公室去取资料也很麻烦,给教师带来不便,在矩形箱体1内隔板3一侧的空间用来给教师放资料用。

上述技术方案仅体现了本实用新型技术方案的优选技术方案,本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本实用新型的原理,属于本实用新型的保护范围之内。

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