[实用新型]数学绘图用工具尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学教学用具，特别是涉及一种数学绘图用工具尺。

背景技术

在数学教学和数学学习过程中，教师和学生经常会重复性的用到某些固定的图形，例如圆形、三角形、长方形、方形、平行四边形、梯形等等，如果按照曲线自己绘制则会浪费大量的时间，如果将一些学习过程中常用的图形固定到一定的模具上，则会导致模具体积较大，不便于携带。而目前市场上卖的绘图工具功能较单一，比较常用的还是直尺、三角板、量角器，在使用时需要不停的更换工具，使用很不方便。特别地，对于具有共性(即至少具有两条平行的边)的长方形、方形、平行四边形、梯形等图形而言：目前的数学绘图工具都不能很好地满足绘制两条平行直线、且具有不同间距的需求。

实用新型内容

鉴于以上所述现有技术的缺陷和各种不足之处，本实用新型要解决的技术问题在于提供一种数学绘图用工具尺，其能够一次性绘制两条平行直线、且两条平行直线可具有不同的间距。

为实现上述目的，本实用新型提供一种数学绘图用工具尺，包括上下相对设置且都呈矩形的固定尺部和移动尺部、以及左右对称设置且都上下轴向延伸的第一丝杆和第二丝杆，所述固定尺部的后表面与移动尺部的后表面齐平，固定尺部的上边缘在第一丝杆和第二丝杆之间设有第一刻度，移动尺部的下边缘在第一丝杆和第二丝杆之间设有第二刻度；所述第一丝杆的上端和第二丝杆的上端都通过轴承可转动地安装在固定尺部中、且第一丝杆和第二丝杆分别位于固定尺部的左右两端，所述第一丝杆的下端和第二丝杆的下端都设有转动操作部，转动操作部的后端位于移动尺部的后表面的前方侧；所述第一丝杆穿设在移动尺部中、并与移动尺部螺纹配合，所述第二丝杆穿设在移动尺部中、并与移动尺部螺纹配合，所述第一丝杆的上端和第二丝杆的上端通过安装在固定尺部中的传动机构相连接。

优选地，所述传动机构包括固定在第一丝杆上的第一同步轮、固定在第二丝杆上的第二同步轮、以及套在第一同步轮和第二同步轮外周的同步带。

进一步地，还包括挂绳，所述固定尺部和移动尺部的右端面上都开设有向左凹入的固定槽，每个固定槽中都设有固定环，所述挂绳的两端分别固定于两个固定环。

进一步地，还包括置于固定尺部前表面上的画圆器，所述画圆器的左端通过一前后延伸的转轴可转动地安装在固定尺部中，画圆器中开设有一沿画圆器的长度方向延伸的滑槽，滑槽中设有与画圆器滑动配合的夹笔器，所述画圆器在滑槽的上边缘或下边缘处设有第三刻度。

优选地，所述夹笔器中开设有前后贯通的圆形的夹笔槽，且夹笔器在夹笔槽的内周面上设有三个周向均布、且径向突出的弹性凸部。

进一步地，所述画圆器在滑槽的上下两侧开设有与滑槽相平行的轨道槽，所述夹笔器的上下两端开设有置于轨道槽中的滑轨，所述滑轨的外表面与轨道槽的槽壁上都设有聚四氟乙烯涂层。

优选地，所述固定尺部的前表面上在转轴处设有一圈第四刻度，所述画圆器的左端设有一指向第四刻度的箭头部。

本实用新型涉及的数学绘图用工具尺具有以下有益效果：

本申请中，固定尺部的上边缘和移动尺部的下边缘永远为相互平行的关系，通过旋转转动操作部可驱动移动尺部沿上下方向移动，进而改变固定尺部的上边缘和移动尺部的下边缘之间的间距，故本申请通过固定尺部的上边缘和移动尺部的下边缘能够一次性地绘制两条平行直线、且两条平行直线可具有不同的间距，从而满足多种绘图场合的需求。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图对本申请进行详细说明。

附图说明

图1为本申请中数学绘图用工具尺的结构示意图。

图2为图1的右视图。

图3为本申请中传动机构的结构示意图。

图4为图1的A圈放大图。

图5为图4的B-B向剖视图。

元件标号说明

1固定尺部

101第一刻度

102第四刻度

2移动尺部

21 第二刻度

3第一丝杆

4第二丝杆

5转动操作部

61 第一同步轮

62 第二同步轮

63 同步带

7画圆器

71 滑槽

72 第三刻度

73 轨道槽

74 箭头部

8转轴

9夹笔器