[实用新型]地球仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，尤其涉及一种地球仪。

背景技术

为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。地球仪在中小学的地理教学中是一种必要的教具，理解昼夜交替现象和四季变化现象的成因是地球仪常用来说明的内容之一。

实用新型内容

为了让使用者更直观的了解地球昼夜交替、地球自转等自然现象，本实用新型提供一种模拟日照和地球自转的带有发光和自动转动功能的地球仪。

本实用新型解决以上问题所用的技术方案是：包括底座、支架和透光的球体，支架的上端和下端分别设有转轴，球体的南北两个极点分别与支架上端和下端的转轴连接；底座通过竖杆与支架连接；其特征在于：所述支架下端设有旋转电机，底座上设有电路控制模块，所述旋转电机与电路控制模块电连接，支架上端设有穿入球体的连接杆，连接杆上端与支架上端连接，连接杆的下端设有发光体，发光体与电路控制模块电连接，球体内还设有圆形的遮光板，遮光板外周面上设有导光环，导光环的周长等于球体的周长，遮光板与连接杆的下端连接，所述发光体位于遮光板的一侧。

采用以上结构后，与现有技术相比，本实用新型地球仪在球体内设置发光体与遮光板，再利用旋转电机带动支架下端的转轴，使得球体相对于发光体转动，遮光板遮挡住光源不被照到球体的另一半，模拟地球自转和日夜交替，导光环模拟晨昏线。本实用新型地球仪更好的展示地球昼夜交替、地球自转等自然现象，利于教学应用和展览展示。

作为优选，所述遮光板上设有半球形的匀光罩，所述发光体位于匀光罩之内。因为发光体透过透光的球体会直射使用者的眼睛，匀光罩的设置可避免灯光直射，保护眼睛。

作为优选，所述支架上端设有遮光板角度调节器，所述连接杆的上端与支架的上端转动连接，且连接杆上端与调节器连接，通过调节器可转动连接杆。设置匀光罩调节器可调节匀光罩，使用者站在不同角度观察球体时可利用匀光罩调节器来调整位置。

作为优选，所述调节器为旋钮

作为优选，所述连接杆在球体内的长度等于球体的半径，且连接杆的长度方向与转轴的轴线重合。

作为优选，所述遮光板的中心与连接杆下端连接，连接杆位于遮光板远离发光体的一侧。

附图说明

图1为本实用新型地球仪的剖示视。

如图所示：1、球体，2、支架，21、转轴，22、连接杆，3、底座，4、旋转电机，5、电路控制模块，6、发光体，7、遮光板，71、导光环，72、匀光罩，73、调节器。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施方式，对本实用新型做进一步描述。

如图1所示，一种地球仪，包括底座3、支架2和透光的球体1，支架2的上端和下端分别设有转轴21，球体1的南北两个极点分别与支架2上端和下端的转轴21连接；底座3通过竖杆与支架2连接；其特征在于：所述支架2下端设有旋转电机4，底座3上设有电路控制模块5，所述旋转电机4与电路控制模块5电连接，支架2上端设有穿入球体1的连接杆22，连接杆22上端与支架2上端连接，连接杆22的下端设有发光体6，发光体6与电路控制模块5电连接，球体1内还设有圆形的遮光板7，遮光板7外周面上设有导光环71，导光环71的周长等于球体1的周长，遮光板7与连接杆22的下端连接，所述发光体6位于遮光板7的一侧。电路控制模块5控制发光体6和旋转电机4，旋转电机4带动支架2下端的转轴21，使球体1转动，发光体6与遮光板7则固定不动，遮光板7遮挡住光源不被照到球体1的另一半，模拟地球自转和日夜交替，导光环71模拟晨昏线。

所述遮光板7上设有半球形的匀光罩72，所述发光体6位于匀光罩72之内。因为发光体6透过透光的球体会直射使用者的眼睛，匀光罩72的设置可避免灯光直射，保护眼睛。

所述支架2上端设有遮光板角度调节器73，所述连接杆22的上端与支架2的上端转动连接，且连接杆22上端与调节器73连接，通过调节器73可转动连接杆22，所述调节器73为旋钮。设置调节器73可调节光源角度，当使用者站在不同角度观察球体1时可利用调节器73来调整位置，且调节器73调整遮光板71角度和光源角度也是模拟太阳直射角度，即地球在不同季节时晨昏线处于不同位置。

所述连接杆22在球体1内的长度等于球体1的半径，且连接杆22的长度方向与转轴21的轴线重合，发光体6位于球体的中心。

所述遮光板7的中心与连接杆22下端连接，连接杆22位于遮光板7远离发光体6的一侧。