[实用新型]一种数学教学用曲面演示教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种数学教学用曲面演示教具。

背景技术

在长期的授课实践中，教师人员在使用曲面演示板展示数据时，普通展示板的连接绳索长度有限滑入将固定点拉掉，并且普通展示板长度有限无法展示更多的曲面数据，不方便教师人员操作使用和降低使用效率。

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师人员在使用曲面演示板展示数据时，教师人员可以将每两个固定点之间各使用单独的连接绳索，并且教师人员可以随时快速的增加或减少展示板长度，方便教师人员操作使用和提高使用效率，其技术方案如下：

一种数学教学用曲面演示教具，它包括坐标支架1、活动立板2、固定吸盘3、固定立柱4、固定挂柱5、连接绳索6、固定挂环7，其特征在于：所述坐标支架1上顶端表面中间左侧边缘处插装有若干个活动立板2，每个所述活动立板2前顶端表面中间处各粘贴有固定吸盘3，每个所述固定吸盘3前顶端表面圆心处各固定连接有固定立柱4，每个所述固定立柱4前顶端表面圆心处各固定连接有固定挂柱5，每个所述固定立柱4侧顶端表面中间处设插装有连接绳索6，每个所述连接绳索6外侧顶端表面各固定连接有固定挂环7，所述坐标支架1上顶端表面左侧中间处设有插槽，并所述活动立板2插装在所述插槽内部，并所述插槽内部左侧边缘处呈豁口状，所述固定吸盘3由软橡胶材质制成,所述固定吸盘3呈圆锥型形状，并所述活动立板2由玻璃纤维材质制成，所述固定立柱4内部前后顶端表面之间固定连接有弹簧转轴，并所述连接绳索6穿透所述固定立柱4侧表面固定缠绕在所述弹簧转轴侧表面。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师人员在使用曲面演示板展示数据时，教师人员可以将每两个固定点之间各使用单独的连接绳索，并且教师人员可以随时快速的增加或减少展示板长度，方便教师人员操作使用和提高使用效率。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种数学教学用曲面演示教具，它包括坐标支架1、活动立板2、固定吸盘3、固定立柱4、固定挂柱5、连接绳索6、固定挂环7，其特征在于：所述坐标支架1上顶端表面中间左侧边缘处插装有若干个活动立板2，每个所述活动立板2前顶端表面中间处各粘贴有固定吸盘3，每个所述固定吸盘3前顶端表面圆心处各固定连接有固定立柱4，每个所述固定立柱4前顶端表面圆心处各固定连接有固定挂柱5，每个所述固定立柱4侧顶端表面中间处设插装有连接绳索6，每个所述连接绳索6外侧顶端表面各固定连接有固定挂环7，所述坐标支架1上顶端表面左侧中间处设有插槽，并所述活动立板2插装在所述插槽内部，并所述插槽内部左侧边缘处呈豁口状，所述固定吸盘3由软橡胶材质制成,所述固定吸盘3呈圆锥型形状，并所述活动立板2由玻璃纤维材质制成，所述固定立柱4内部前后顶端表面之间固定连接有弹簧转轴，并所述连接绳索6穿透所述固定立柱4侧表面固定缠绕在所述弹簧转轴侧表面。

使用时，首先将坐标支架1固定在墙壁上，然后将若干个活动立板2插装在坐标支架1上的插槽内，然后将每个活动立板2上的固定吸盘3粘贴在相对应位置，然后勾住固定挂环7将连接绳索6拉出固定立柱4内，最后将固定挂环7挂在相邻的固定立柱4前表面上的固定挂柱5上即可。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。