[实用新型]一种教学用物理滑轮组实验工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种教学用物理滑轮组实验工具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等。还有标本的仿制品和模型：有些标本十分珍贵（如北京猿人头盖骨化石），不宜到处传播，于是人们制作了各种仿制品以及模型，用以传播科技信息。又如人体解剖模型、航、海、车三模所用的模型等，教具还可以分成演示用和实习操作用两种，实习操作用教具包括多种实验用教具。

教学用物理滑轮组实验工具就是一种作为基本的实习操作用的实验用具，传统的教学用物理滑轮组实验工具结构较为简单，进行实验时操作麻烦，且容易出错。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用物理滑轮组实验工具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种教学用物理滑轮组实验工具，包括实验架，所述实验架底端焊接有固定底座，且固定底座上方设有试验器具箱，所述实验架通过固定架连接有定滑轮，所述定滑轮一侧通过连接杆连接有拉力计，所述定滑轮通过连接绳与动滑轮连接，所述动滑轮底端通过挂钩与砝码架连接，所述砝码架下方设有托盘，所述砝码架上固定有砝码，所述拉力计前壳体设有拉力表盘，且拉力表盘两侧喷涂有拉力刻度表，所述拉力计底端设有拉力杆，所述试验器具箱内部开设有实验器具摆放槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述实验架为的倒置的L形结构，且实验架表面喷涂有防锈漆。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述连接绳另一端与拉力计底端的拉力杆连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述动滑轮的顶端和底端均焊接有挂钩。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述动滑轮和定滑轮上均开设有凹槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述砝码架的顶端焊接有挂钩。

本实用新型中，首先通过设有试验器具箱，可以将实验的器具进行存储保护，从而防止实验器具丢失损坏，其次，通过设有拉力计，可以直接通过拉力计的读数了解到连接绳的拉力，方便进行数据统计，使得该教学用物理滑轮组实验工具使用更加的方便，且出错率低，再有，通过设有砝码架，从而可以更换不同个数的砝码，从而可以测得多组数据，方便进行分析，使得实验结果的说服力更强。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种教学用物理滑轮组实验工具的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种教学用物理滑轮组实验工具的砝码架结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种教学用物理滑轮组实验工具的拉力杆结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种教学用物理滑轮组实验工具的试验器具箱结构示意图。

图例说明：

1-实验架、2-试验器具箱、3-固定底座、4-定滑轮、5-拉力杆、6-连接绳、7-挂钩、8-动滑轮、9-砝码架、10-托盘、11-砝码、12-连接杆、13-拉力刻度表、14-拉力表盘、15-拉力杆、16-实验器具摆放槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种教学用物理滑轮组实验工具，包括实验架1，实验架1底端焊接有固定底座3，且固定底座3上方设有试验器具箱2，实验架1通过固定架连接有定滑轮4，定滑轮4一侧通过连接杆12连接有拉力计5，定滑轮4通过连接绳6与动滑轮8连接，动滑轮8底端通过挂钩7与砝码架9连接，砝码架9下方设有托盘10，砝码架9上固定有砝码11，拉力计5前壳体设有拉力表盘14，且拉力表盘14两侧喷涂有拉力刻度表13，拉力计5底端设有拉力杆15，试验器具箱2内部开设有实验器具摆放槽16。

实验架1为的倒置的L形结构，且实验架1表面喷涂有防锈漆，连接绳6另一端与拉力计5底端的拉力杆15连接，动滑轮8的顶端和底端均焊接有挂钩7，动滑轮8和定滑轮4上均开设有凹槽，砝码架9的顶端焊接有挂钩7，实验器具摆放槽16包括动滑轮8、定滑轮4、拉力计5、砝码架9和砝码11的摆放凹槽，从而可以将实验的各种器具嵌入放置在实验器具摆放槽16中，对实验器具进行保护。