[实用新型]一种计算机教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种计算机教学装置。

背景技术

计算机技术是人类的第三次技术革命，随着计算机的出现，人们的生活也发生了翻天覆地的变化，近几年，计算机技术的飞速发展，使得它与各个学科紧密联系起来，可以说计算机技术在所有的科学技术中都得到了广泛的应用；

目前计算机技术的普及主要靠高校内的计算机教学，计算机教学装置是高校教师在计算机教学时使用的辅助工具，计算机教学装置主要是电脑桌和电脑椅，目前的计算机教学用电脑桌结构简单，由于电脑显示器和主机上需要连接多根电线，所以导致电脑桌上的电线杂乱无序，不仅使电脑桌面显得不够整洁，同时在需要维修或拆卸电脑时会导致不便，而且目前的电脑桌为电脑提供电源的电源插座往往直接放置在电脑桌上，容易使人触电，安全性能差，为此，我们提出一种计算机教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机教学装置，包括桌板，所述桌板上开有第一通孔，所述桌板两侧下端安装有侧板，所述两个侧板之间安装有支撑板，所述支撑板与桌板之间安装有第一隔板，所述桌板后端安装有第二隔板，所述第二隔板中间安装有拉门装置，所述拉门装置包括第一轴套，所述第一轴套安装于第二隔板上，所述第一轴套内套接有第一转轴，所述第一转轴安装于门板左侧，所述门板右侧安装有第一固定螺钉，所述第一固定螺钉穿过门板右侧螺接于第二隔板内，所述门板上开有第二通孔；

所述支撑板后侧安装有电源输出装置，所述电源输出装置包括插排盒，所述插排盒安装于支撑板后侧上表面，所述插排盒左右两端开有通槽，所述插排盒后端安装有第二轴套，所述第二轴套内套接有第二转轴，所述第二转轴安装于盖体后端，所述盖体前端安装有第二固定螺钉，所述第二固定螺钉穿过盖体螺接于插排盒内；

所述电源输出装置左右两端安装有绕线装置，所述绕线装置包括第一绕线杆，所述第一绕线杆上端安装有手柄，所述第一绕线杆下端开有第一盲孔，所述第一盲孔内套接有第二绕线杆，所述第二绕线杆安装于支撑板后侧上表面。

优选的，所述门板上开安装有把手。

优选的，所述插排盒左右两端各开有五个通槽。

优选的，所述绕线装置数量为八个，且八个绕线装置均匀安装于电源输出装置左右两端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过桌板上开有第一通孔，使电线能够穿过第一通孔进入插排盒内，通过支撑板与桌板之间安装有第一隔板，使支撑板与桌板之间被隔为两个区域，通过第一轴套安装于第二隔板上，第一轴套内套接有第一转轴，第一转轴安装于门板左侧，使门板能够绕第二隔板旋转，通过第一固定螺钉穿过门板右侧螺接于第二隔板内，使门板能够固定在第二隔板上，通过门板上开有第二通孔，使插排线能够穿过第二通孔与电源电连接，通过插排盒左右两端开有通槽，使电脑和主机内的电线能够穿过通槽与插排盒内的插排连接，通过插排盒后端安装有第二轴套，第二轴套内套接有第二转轴，第二转轴安装于盖体后端，使盖体能够相对插排盒旋转，通过盖体前端安装有第二固定螺钉，第二固定螺钉穿过盖体螺接于插排盒内，使盖体能够固定在插排盒上端，通过第一绕线杆上端安装有手柄，使第一绕线杆方便旋转，通过第一绕线杆下端开有第一盲孔，第一盲孔内套接有第二绕线杆，使第一绕线杆能够相对第二绕线杆旋转。

附图说明

图1为本实用新型主视图；

图2为本实用新型左视结构剖视图；

图3为本实用新型第一隔板处俯视结构剖视图；

图4为本实用新型电源输出装置处俯视局部结构剖视图；

图5为本实用新型电源输出装置左视结构剖视图；

图6为本实用新型绕线装置结构剖视图。

图中：1、桌板，101、第一通孔，2、侧板，3、支撑板，4、第一隔板，5、第二隔板，6、拉门装置，61、门板，611、第二通孔，62、第一轴套，63、第一转轴，64、第一固定螺钉，65、把手，7、电源输出装置，71、插排盒，711、通槽，72、第二轴套，73、第二转轴，74、盖体，75、第二固定螺钉，8、绕线装置，81、第一绕线杆，811、第一盲孔，82、第二绕线杆，83、手柄。

具体实施方式