[实用新型]一种光学演示教学仪

说明书

技术领域

本实用新型属于光学领域，涉及一种光学演示教学仪。

背景技术

目前，老师在演示各种透镜对光线的折射作用时，通常是一个一个的分别进行演示，然后再总结各透镜之间的折射区别，该办法虽然在教学中取得一定效果，但是仍然无法让学生很直观地区别各透镜的折射规律，不能给学生留下深刻的印象，效果不佳。

对于上述的问题，人们已经意识到了不足，并加以了改进，如中国专利库公开的一种光学演示箱【申请号：201110461764.7；申请公布号：CN 103177644 A】，由箱体、激光灯组、三棱镜、凸透镜、凹透镜和香灰盒组成；箱体左侧面上插装有三个激光灯组，每个激光灯组分别由三个激光灯组成，三个激光灯的开关同时由插入的深浅来控制；箱体后面内侧分别固装有三棱镜、凸透镜和凹透镜。

上述的演示箱通过在箱体内设置三棱镜、凸透镜和凹透镜，并分别由一组激光灯照射，从而更加直观地观察到不同透镜对光线的折射作用，来加深学生的记忆。

但该演示箱还是存在一个问题：激光灯组和镜片均是直接暴露在外面的，容易受外力作用发生损坏，从而缩短演示箱的寿命。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种光学演示教学仪，解决的技术问题是如何延长使用寿命。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种光学演示教学仪，包括呈长方体形且顶部开口的盒体，盒体由透明塑料制成，盒体内竖直固设有三棱镜、凸透镜和凹透镜且这三者沿盒体的宽度方向分布，盒体上盖有与其匹配并将上述的开口封闭的盒盖，其特征在于，盒体上沿其长度方向分布的两侧壁中，其中一个侧壁的内表面上均匀涂覆有不透光涂层，另一个侧壁的内侧设有发光单元，发光单元有三组且位置分别与三棱镜、凸透镜和凹透镜正对，每组发光单元均包括位置正对且沿盒体的高度方向分布的上激光笔和下激光笔，上激光笔能沿竖直方向滑动，且上激光笔和盒体之间设有能将上激光笔锁定的可拆卸锁定机构，所述的下激光笔与盒体相固定；盒体上沿其宽度方向分布的两侧壁的中部均开设有呈直条状的锁孔，锁孔为盲孔且其孔口朝外，盒盖的内壁上设有呈直条状的连接孔，连接孔有两个且位置分别与两锁孔正对，两连接孔内均插有由磁性材料制成的定位销，锁孔的底壁上固定有能使定位销一端插入到锁孔内的磁柱，盒体外设有能使定位销克服磁柱的吸引缩回连接孔内的磁性吸引件。

未使用时，拿掉磁性吸引件，定位销在磁柱磁性的吸引下一端插入到连接孔内，以锁定盒盖，从而将盒体和盒盖连接起来；

使用时，通过磁性吸引件使定位销克服磁柱的吸引缩回连接孔内，此时，盒盖不受限便可通过上提的方式将其从盒体上拿下；接着开启上激光笔和下激光笔，且上激光笔和下激光笔发出的光束均照射在对应的镜片上，光束在镜片折射下以在涂有不透光涂层的这一侧壁上形成光点；然后解除锁定机构并滑动上激光笔，通过比较上激光笔和下激光笔产生的光点来更形象的解释各种镜片的功能。

三棱镜、凸透镜、凹头镜和激光笔四者在教学仪未使用时均是处于由盒体和盒盖所组成的封闭腔体内的，从而对上述的四者起到较好的保护作用，避免其受到直接碰撞发生损坏，来延长本教学仪的寿命；同时，盒体和盒盖又是在定位销和磁块的作用下锁定在一起的，且需借助磁块才能使盒体和盒盖分离，这样便可避免他人在未经允许的情况下玩弄教学仪，以降低教学仪受损的几率，来进一步延长本教学仪的寿命。

在上述的光学演示教学仪中，所述的盒体的侧壁上贯穿开设有滑槽，滑槽呈长条状并沿盒体的高度方向设置，所述的滑槽有三条且位置分别与三个上激光笔正对，上激光笔呈杆状且上激光笔的外端穿过对应的滑槽。

在滑槽作用下，对激光笔的滑动起到较好的导向作用，确保上激光笔发出的光束能够准确地照射在镜片上，来提高本教学仪的工作稳定性。

在上述的光学演示教学仪中，所述的可拆卸锁定机构包括上激光笔外端外壁上呈环状凸出的定位座和螺接在上激光笔内端外的螺母，且盒体的侧壁夹紧在定位座和螺母之间。

通过旋转螺母便可控制上激光笔处于锁定或解锁状态，具有操作方便的优点。

作为另一种方案，在上述的光学演示教学仪中，所述的可拆卸锁定机构包括设于盒体上具有滑槽的这一侧壁的内侧上的螺纹孔，且螺纹孔位于滑槽一侧，所述的螺纹孔有多个并沿盒体的高度方向均布，所述的上激光笔的内端外壁上具有凸块，且凸块与盒体的内壁相贴靠，凸块沿水平方向贯穿开设有通孔，通孔内穿设有螺丝，且螺丝的杆部旋于其中一个螺纹孔内。