[实用新型]计算机网络路由表演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种计算机网络路由表演示装置。

背景技术

网络技术的发展和应用已涉及到社会各个领域、各个层次。学校是培养跨世纪人才的重要基地，如何把信息技术和教育很好地结合起来，把信息网络和先进计算机技术引入学校，是摆在每个教育工作者面前的重要问题。

目前教师通常是使用计算机软件仿真或者使用图形描述来学习计算机网络路由表工作原理，这些方法均比较抽象，不直观，不具体，不能真实表达路由表查询过程的真实性，影响学生对路由表工作机制的感性认识；另外，从心理学角度分析，现有技术对学生缺乏视觉冲击，影响学生对知识的理解和记忆效果。

因此，有必要提供一种计算机网络路由表演示装置解决以上技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机网络路由表演示装置，能够真实、直观和系统地演示的计算机网络路由表工作原理。

本实用新型提供一种计算机网络路由表演示装置，包括底座、设于所述底座上的安装座、及安装于所述安装座上且相互连接的多个电源开关、底盒、发光二极管、流水灯带和电源接口，所述底盒包括底盒1号、底盒2号、底盒3号、底盒4号和设置于所述底盒4号内的底盒51号、底盒52号、底盒61号、底盒62号、底盒71号、底盒 72号、底盒81号、底盒82号、底盒P1号、底盒P2号、底盒P3号和底盒P4号；所述流水灯带包括流水灯带9号、流水灯带10号和流水灯带11号；所述电源开关设置于所述底盒4号的外侧，其包括电源开关1-2号、电源开关2-2，电源开关3-2，电源开关5-1，电源开关5-2，电源开关6-1，电源开关6-2，电源开关7-1，电源开关7-2，电源开关8-1号、电源开关8-2号，所述电源开关5-1号和电源开关 5-2号依次连接所述底盒51号、底盒52号、底盒P1号、流水灯带9 号、底盒1号和电源开关1-2号，所述电源开关6-1号和电源开关6-2 号依次连接所述底盒61号、底盒62号、底盒P2号、流水灯带10 号、底盒2号和电源开关2-2号，所述电源开关7-1号和电源开关7-2 号依次连接所述底盒71号、底盒72号、底盒P3号、流水灯带11号、底盒3号和电源开关3-2号，所述电源开关8-1号和电源开关8-2号依次连接所述底盒81号、底盒82号和底盒P4号。

优选的，除底盘4号外，多个所述底盒的外形为方形底盒和椭圆形底盒两种，多个所述发光二极管包括可发出蓝光和红光的第一发光二极管和只能发出蓝光的第二发光二极管，所述方形底盒内设置所述第一发光二极管，所述椭圆形底盒内设置所述第二发光二极管。

优选的，多个所述底盒中，底盒51号、底盒52号、底盒P1号、底盒61号、底盒62号、底盒P2号、底盒71号、底盒72号、底盒 P3号、底盒81号、底盒82号和底盒P4号为方形底盒，底盒1号、底盒2号和底盒3号为椭圆形底盒。

优选的，多个所述底盒周边为不透光的耐热材料层，可有效隔离设置于其内的发光二极管产生的热量，其上盖为磨砂玻璃层，具有较好的透光性，便于学习时查看发光二极管亮灯情况。

优选的，所述流水灯带为LED流水灯。

与相关技术相比，本实用新型提供的计算机网络路由表演示装置模拟计算机网络路由表，直观地演示工作原理，提高教学质量，提高学生的学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型提供的计算机网络路由表演示装置的立体结构示意图；

图2为本实用新型提供的计算机网络路由表演示装置的框图；

图3为图1中底盒的截面图。

具体实施方式

以下将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。为叙述方便，下文中如出现“上”、“下”、“左”、“右”字样，仅表示与附图本身的上、下、左、右方向一致，并不对结构起限定作用。

请参阅图1为本实用新型提供的计算机网络路由表演示装置的立体结构示意图。所述计算机网络路由表演示装置包括底座1、设于所述底座1上的安装座2、及安装于所述安装座2上且相互连接的多个电源开关3、多个底盒4、多个发光二极管5、多个流水灯带6和电源接口7。

所述安装座2用来固定电源开关3、底盒4、发光二极管5、流水灯带6和电源接口7。所述电源接口7可接通市电电源。