[实用新型]一种摩擦力教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种摩擦力教学演示装置，包括实验台和滑块，所述实验台的内部中心处设有内板，所述内板的顶端从上到下依次活动连接有第一台板、第二台板和第三台板，所述扣盖和滑块的内侧分别设有顶通孔和放置槽，所述放置槽的内侧设有半弧形板。该摩擦力教学演示装置，通过第一台板、第一压缩弹簧和半弧形板的配合，试验完毕后，在侧开槽内手动向外拉伸出第二台板，在第二台板拉伸出后，推动挤压第三台板压合向上移动，方便更换不同材质的试验板材，实验所使用的砝码通过通孔放置于放置槽内，通过第二压缩弹簧的弹性推动力，推动半弧形板向内移动，对砝码进行挤压固定，提高了砝码放置时的稳定效果，提高了试验教学效果。

技术领域

本实用新型涉及教学仪器技术领域，具体为一种摩擦力教学演示装置。

背景技术

实验室现有的摩擦力实验仪器，大多用一块木板、一个滑块以及一个平板测力计组成，由于实验时要手工拖动木板，操作不便，在现有的摩擦力实验教学仪器中，例如申请号为201420818066.7的实用新型专利，包括底座，底座上设有弹簧固定座、弹簧、细线、第一定滑轮、第一定滑轮安装座、摩擦力大小显示装置、驱动机构、滑板座、滑板、滑块、第二定滑轮、第二定滑轮安装座，弹簧的一端挂接在弹簧固定座上，该专利虽然测试结果直观，但在实际使用时并没有方便更换实验用板材，且对滑块上所使用的砝码固定效果较差，影响了试验教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种摩擦力教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种摩擦力教学演示装置，包括实验台和滑块，所述实验台的内部中心处设有内板，所述内板的底端左右两侧均安装有底杆，所述实验台的内部底端左右两侧均安装有底筒，所述底筒的外侧安装有端盖，所述底杆贯穿底筒，所述底杆的底端焊接有平板，所述平板通过第一压缩弹簧与底筒相连，所述内板的顶端从上到下依次活动连接有第一台板、第二台板和第三台板，所述第一台板、第二台板和第三台板的上表面依次粘合有橡胶板Ⅰ、布面和纸板，所述实验台的顶端左右两侧均安装有第一卡扣，所述第一台板的底端左右两侧均安装有第二卡扣，所述第一卡扣与第二卡扣为卡扣组结构，所述实验台的顶端外侧设有侧开槽，所述滑块的顶端设有扣盖，所述扣盖通过固定螺栓与滑块相连，所述扣盖和滑块的内侧分别设有顶通孔和放置槽，所述放置槽的内侧设有半弧形板，所述半弧形板通过第二压缩弹簧与滑块相连。

优选的，所述实验台的底端外侧安装有底脚，所述底脚的底端内侧设有内底座，所述内底座通过海绵垫与底脚相粘合，所述内底座的外壁紧密包裹有橡胶套圈，所述内底座的底端设有底橡胶板。

优选的，所述半弧形板的内壁贴合有防滑橡胶垫。

优选的，所述第一台板、第二台板和第三台板的上表面右侧均设有手槽。

优选的，所述内板的外侧设有侧条板，所述实验台的内壁顶端设有条形槽，所述侧条板与条形槽相匹配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该摩擦力教学演示装置，通过第一台板、第一压缩弹簧和半弧形板的配合，在侧开槽内手动向外拉伸出第一台板，在第一台板拉伸出后，通过第一压缩弹簧的弹性推动力，推动底杆和内板向上移动，推动挤压第二台板和第三台板压合向上移动，并使第二台板上表面的布面暴露在外侧，进行第二步试验，试验完毕后，在侧开槽内手动向外拉伸出第二台板，在第二台板拉伸出后，通过第一压缩弹簧的弹性推动力推动底杆和内板向上移动，推动挤压第三台板压合向上移动，并使第三台板上表面的纸板暴露在外侧，进行第三步试验，方便更换不同材质的试验板材，实验所使用的砝码通过通孔放置于放置槽内，通过第二压缩弹簧的弹性推动力，推动半弧形板向内移动，对砝码进行挤压固定，提高了砝码放置时的稳定效果，提高了试验教学效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的侧开槽结构示意图；