[实用新型]新型供料机构

说明书

技术领域

本实用新型属于供料技术领域，具体涉及一种新型供料机构。

背景技术

目前，高校为了提高学生动手能力、培养学生的团结协作精神，多通过在实验室中对学生进行实训。其中，在仓储系统实训室的建设中，供学习操作的供料机构多种多样，但是其控制逻辑基本类似，逻辑简单，可操作性不强，不利于学生有针对性的进行供料系统的训练。

发明内容

针对上述现有技术存在的问题，本实用新型提供一种新型供料机构，该机构结构简单，可操作性强，能有利于学生获得针对性的供料操作训练。

为了实现上述目的，本实用新型提供一种新型供料机构，包括竖直设置的下料筒、固定设置在支架一上端的水平的物料承载平台、水平设置在下料筒左侧的顶料气缸、挡料气缸和推料气缸，所述下料筒的内径与待输送块状物料的外径相适配，所述下料筒上端和下端均开口，其通过机架固定悬设在物料承平台的上方，其左侧壁中部开设有通孔，其左侧壁下部开设有水平的槽口；所述顶料气缸、挡料气缸、推料气缸的位置分别与所述通孔、槽口和物料承载平台上部的位置相对应地设置；所述顶料气缸、挡料气缸和推料气缸的底座均与机架固定连接；顶料气缸的活塞杆端与顶持块的左端固定连接，所述顶持块可横向滑动于所述通孔中；挡料气缸的活塞杆端与挡片的左端固定连接，所述挡片可横向滑动于所述槽口中；所述顶持块与挡片之间的距离大于一个待输送块状物料的高度且小于两个待输送块状物料的高度。

进一步，为了方便接出由推料气缸推出的待输送块状物料，以便于下一步处理，还包括固定设置在支架二上端的水平的物料检测平台，所述物料检测平台位于物料承载平台的右侧，且和物料承载平台位于同一水平面内，物料检测平台的左端与物料承载平台的右端相搭接。

进一步，为了使待输送块状物料更稳定地输送到物料承载平台上，所物料承载平台的前后两端均设置有竖直的侧板。

进一步，为了实现自动化地控制，还包括控制器、用于控制顶料气缸活塞杆伸缩的第一电磁换向阀、用于控制挡料气缸活塞杆伸缩的第二电磁换向阀和用于控制推料气缸活塞杆伸缩的第三电磁换向阀，所述顶持块的右端固定设置有第一压力传感器，所述挡片的上部固定设置有第二压力传感器，所述物料承载平台的上部设置有第三压力传感器，所述推料气缸上设置有检测活塞杆最大伸出长度的行程开关一，挡料气缸上设置有检测活塞杆最大伸出长度的行程开关二，所述控制器分别与第一电磁换向阀、第二电磁换向阀、第三电磁换向阀、第一压力传感器、第二压力传感器、第三压力传感器、行程开关一和行程开关二电连接。

本实用新型通过挡料气缸、顶料气缸和推料气缸的相互配合可以实现对下料筒中的待输送块状物料进行逐一下落和逐一推送，具体通过挡料气缸带动挡片来对下落的待输送块状物料进行阻挡或放开，通过顶料气缸带动顶持块对待输送块状物料进行顶持或放开，通过推料气缸将依次落入物料承载平台上的待输送块状物料进行推送来实现。该机构结构简单，可操作性强，能有利于学生获得针对性的供料操作训练。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中的电路原理框图。

图中：1、下料筒，2、支架一，3、物料承载平台，4、顶料气缸，5、挡料气缸，6、推料气缸，7、机架，8、顶持块，9、挡片，10、支架二，11、物料检测平台，12、侧板，13、待输送块状物料，14、气动吸盘。

具体实施方式

下面将对本实用新型作进一步说明。