[实用新型]一种可折叠的逻辑教学用展示板有效
申请号: | 201720373912.2 | 申请日: | 2017-04-11 |
公开(公告)号: | CN206672373U | 公开(公告)日: | 2017-11-24 |
发明(设计)人: | 陈琳琳 | 申请(专利权)人: | 宜春学院;陈琳琳 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 336000 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 可折叠 逻辑 教学 展示 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种可折叠的逻辑教学用展示板。
背景技术
在日常的生活中,当老师向学生进行逻辑教学时,常常会用到展示板以便于学生能够快速的吸收所教的知识。但是目前市场上的展示板并不具备很好的折叠效果,使得展示板的使用效果大大降低,并且展示板在不用的时候由于不能轻易的拆卸下来,而导致展示板的表面容易积累大量的灰尘。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种可折叠的逻辑教学用展示板,具备可折叠的优点,解决了传统的展示板由于并不具备很好的折叠效果,使得展示板的使用效果大大降低,并且展示板在不用的时候由于不能轻易的拆卸下来,而导致展示板的表面容易积累大量的灰尘的问题。
(二)技术方案
为实现上述使逻辑教学用展示板具备可折叠的优点的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可折叠的逻辑教学用展示板,包括底座,所述底座的顶部固定安装有升降杆,所述升降杆的表面活动安装有调节螺栓,所述升降杆的顶部固定安装有旋转盘,所述旋转盘的顶部活动安装有支撑座,所述支撑座的顶部固定安装有三角架,所述三角架顶部的两端固定安装有固定块,两个固定块之间活动连接有旋转轴,所述旋转轴的两端均穿过固定块并裸露在外侧,所述旋转轴与固定块的连接处均固定安装有轴承,所述旋转轴的表面套接有拉环,所述三角架的表面固定安装有支撑块,所述三角架的表面安置有位于支撑块上方的展示板,所述展示板表面的顶部开设有通孔,所述展示板通过通孔与拉环固定连接,所述展示板由第一展示区、第二展示区和第三展示区组成,所述第一展示区第二展示区、第三展示区和第二展示区之间均通过金属合页活动连接,且通孔位于第二展示区表面的顶部。
优选的,所述底座的底部固定安装有万向滚轮,且万向滚轮的数量有四个,且四个万向滚轮均匀的分布在底座的底部。
优选的,所述第一展示区和第三展示区的形状大小均相同。
优选的,所述旋转轴的表面涂覆有防锈涂层。
优选的,所述展示板的厚度是支撑块厚度的十分之一。
优选的,所述升降杆为圆柱体金属杆。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种可折叠的逻辑教学用展示板,具备以下有益效果:
1、该可折叠的逻辑教学用展示板,通过设置旋转轴和展示板,并且结合拉环和金属合页,使得该展示板具备可折叠的效果,并且在不用的情况下可以方便使用者将展示板从支架上拆卸下来,从而使得展示板的表面不会积累有太多的灰尘,并且使得展示板的使用效果得到提高。
2、该可折叠的逻辑教学用展示板,通过设置万向滚轮,能够方便使用者对展示板进行移动,从而使得教学更加方便,并且教学效率也能够得到提高,通过设置升降杆,能够方便调节展示板的高度,从而使得学生能够清楚的看到展示板上的知识,使得教学质量能够得到保证。
附图说明
图1为本实用新型结构正视图;
图2为本实用新型结构侧视图;
图3为本实用新型展示板的结构正视图。
图中:1底座、2升降杆、3调节螺栓、4旋转盘、5支撑座、6三角架、7固定块、8旋转轴、9轴承、10支撑块、11展示板、111第一展示区、112第二展示区、113第三展示区、12万向滚轮、13金属合页、14拉环、15通孔。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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