[实用新型]一种工商管理专业用讲桌

说明书

技术领域

本实用新型属于教学装置技术领域，尤其涉及一种工商管理专业用讲桌。

背景技术

目前，工商管理专业在授课过程中，所用的讲桌一般只能放置一些常用教学用品。并且在黑板上书写各种数字加减运算式，采用书写的方法，时间长了会感到枯燥无味，且需要反复擦拭黑板，增加了工作强度，并且智能化程度低。

综上所述，现有技术存在的问题是：现有的工商管理教学讲桌只能放置常用教学物品，功能单一；并且在教学过程中需要借助黑板进行书写讲解，增加了工作强度，智能化程度低。

发明内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种工商管理专业用讲桌。

本实用新型是这样实现的，一种工商管理专业用讲桌包括桌体，桌体的前端镶嵌安装有键盘托板和电子书写板，键盘托板设置在电子书写板的下端；桌体上端的桌面上镶嵌设置有收纳盒，收纳盒内通过支架安装有显示屏，桌体内部安装有主机，主机与显示屏通过数据线连接；

桌体的左侧通过合页活动安装有活动托架，桌体的右侧活动安装有储物箱，桌面的后端安装有书架；

电子书写板与教室内的投影装置电连接。

进一步，所述收纳盒两端的桌面上通过螺栓固定安装有扶手。

进一步，所述桌体的内部安装有滑道，储物箱的两侧通过螺栓固定安装有滑轮，储物箱通过滑轮活动安装在滑道上；

储物箱的内部竖直安装有挡板，挡板将储物箱分割为多个储物空间。

本实用新型的优点及积极效果为：该工商管理专业用讲桌通过显示屏可对教学内容进行提醒和播放，便于教学的顺利进行；通过电子书写板可进行教学内容的辅助解释和讲解，并通过投影装置进行显示，无需在黑板上书写，使用方便，智能化程度高。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的工商管理专业用讲桌的结构示意图；

图中：1、桌体；2、键盘托板；3、电子书写板；4、活动托架；5、显示屏；6、书架；7、扶手；8、储物箱；9、收纳盒。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。

下面结合附图1对本实用新型的结构作详细的描述。

该工商管理专业用讲桌包括桌体1，桌体1的前端镶嵌安装有键盘托板2和电子书写板3，键盘托板2设置在电子书写板3的下端；桌体1上端的桌面上镶嵌设置有收纳盒9，收纳盒9内通过支架安装有显示屏5，桌体1内部安装有主机，主机与显示屏5通过数据线连接；

桌体1的左侧通过合页活动安装有活动托架4，桌体1的右侧活动安装有储物箱8，桌面的后端安装有书架6；

电子书写板3与教室内的投影装置电连接。

进一步，所述收纳盒9两端的桌面上通过螺栓固定安装有扶手7。

进一步，所述桌体1的内部安装有滑道，储物箱8的两侧通过螺栓固定安装有滑轮，储物箱8通过滑轮活动安装在滑道上；

储物箱8的内部竖直安装有挡板，挡板将储物箱8分割为多个储物空间。

本实用新型的工作原理：在工商管理教学过程中，通过显示屏5可对教学内容进行提醒和播放，便于教学的顺利进行；通过电子书写板3可进行教学内容的辅助解释和讲解，并通过投影装置进行显示，无需在黑板上书写，使用方便，智能化程度高。通过储物箱8可对教学过程中使用的教具进行分类存放，在显示屏5使用完毕后，通过收纳盒9对其进行收纳。通过扶手7方便老师进行手臂的支撑，通过活动托架4可增加桌面的面积，方便放置教学用品。

以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。