[实用新型]一种多功能英语教学板有效

专利信息
申请号: 201720367364.2 申请日: 2017-04-10
公开(公告)号: CN206833739U 公开(公告)日: 2018-01-02
发明(设计)人: 杜家秋 申请(专利权)人: 杜家秋
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 济南泉城专利商标事务所37218 代理人: 张贵宾
地址: 274699 山东省*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 多功能 英语教学
【说明书】:

(一)技术领域

实用新型涉及一种教学用具,特别涉及一种多功能英语教学板。

(二)背景技术

随着社会的发展,英语学习的重要性也越来越受到人们的关注,因此,对于教师来说,英语教学的压力也越来越大,无论是何种课程,教学板都是必不可少的教学用具,而由于英语教学具有听说读写的特殊性,传统的教学板已经无法满足英语教学的需要,传统的英语教学板功能单一,只能满足教师书写的需要,无法对学生进行听、说、读的训练,不仅增加了教师的工作量,也会浪费很多的时间,对于学生来说,也不能很好的掌握知识,师生之间也无法做到很好的互动,带来很多困扰。

(三)实用新型内容

本实用新型为了弥补现有技术的不足,提供了一种方便实用、提高教学质量的多功能英语教学板。

本实用新型是通过如下技术方案实现的:

一种多功能英语教学板,包括教学板本体,其特征是:所述教学板本体包括多媒体板和书写板,所述多媒体板上设有多媒体显示屏和USB接口,多媒体板顶部设有扩音器,多媒体板底部设有英语电子词典,所述英语电子词典与扩音器和显示屏连接,教师可以通过英语电子词典连接的扩音器对单词进行发音教学,通过显示屏对单词的用法、例句进行讲解,还可以通过USB接口给学生播放教学视频观看学习;所述书写板上顶边和下底边设有导轨,书写板一侧设有板框,板框一侧设有气缸,所述气缸设有推杆,推杆连接有擦拭板,擦拭板通过轮子与导轨形成滑动连接,所述气缸底部设有控制开关;所述教学板本体底部设有支撑腿,支撑腿上设有支撑块,支撑腿底部设有固定座,支撑腿与固定座连接处设有减震器,固定座的下侧中心处设有滚轮,固定座内设有液压装置,液压装置对称设置在滚轮的左右两侧,液压装置的输出端设有升降立柱,升降立柱的底部设有固定块,每个固定块的底面设有防滑垫,当液压装置工作时将升降立柱往下直至滚轮离开地面即可对装置主体进行固定,防滑垫能够有效避免滑动,稳定性高,当升降立柱上升直至滚轮接触地面后,即可推动教学装置进行移动。

本实用新型的有益效果是:所述防滑垫和减震器能够有效降低教学装置工作过程中产生的震动,降低了因震动产生的噪音,提高了教学装置的工作稳定性,延长了使用寿命,便于进行移动和固定,使用方便,实用性强,安全性高;另外,将多媒体板和书写板同时设置在教学板本体上,不仅增加了娱乐性,还能方便学生对英语听、说、读和写的练习,同时也增加了师生之间的互动。

(四)附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

附图1为本实用新型的结构示意图;

图中,1教学板本体,2多媒体板,21显示屏,22USB接口,23扩音器,24英语电子词典,3书写板,31导轨,32板框,33气缸,34推杆,35擦拭板,36控制开关,4支撑腿,5支撑块,6固定座,7减震器,8滚轮,9液压装置,91升降立柱,92固定块,93防滑垫。

(五)具体实施方式

附图为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括教学板本体1,其特征是:所述教学板本体1包括多媒体板2和书写板3,所述多媒体板2上设有多媒体显示屏21和USB接口22,多媒体板2顶部设有扩音器23,多媒体板2底部设有英语电子词典24,所述英语电子词典24与扩音器23和显示屏21连接,教师可以通过英语电子词典24连接的扩音器23对单词进行发音教学,通过显示屏21对单词的用法、例句进行讲解,还可以通过USB接口22给学生播放教学视频观看学习;所述书写板3上顶边和下底边设有导轨31,书写板3一侧设有板框32,板框32一侧设有气缸33,所述气缸33设有推杆34,推杆34连接有擦拭板35,擦拭板35通过轮子与导轨31形成滑动连接,所述气缸33底部设有控制开关36;所述教学板本体1底部设有支撑腿4,支撑腿4上设有支撑块5,支撑腿4底部设有固定座6,支撑腿4与固定座6连接处设有减震器7,固定座6的下侧中心处设有滚轮8,固定座6内设有液压装置9,液压装置9对称设置在滚轮8的左右两侧,液压装置9的输出端设有升降立柱91,升降立柱91的底部设有固定块92,每个固定块92的底面设有防滑垫93,当液压装置9工作时将升降立柱91往下直至滚轮8离开地面即可对装置主体进行固定,防滑垫93能够有效避免滑动,稳定性高,当升降立柱92上升直至滚轮8接触地面后,即可推动教学装置进行移动。

采用本实用新型的多功能英语教学板,所述防滑垫93和减震器7能够有效降低教学装置工作过程中产生的震动,降低了因震动产生的噪音,提高了教学装置的工作稳定性,延长了使用寿命,便于进行移动和固定,使用方便,实用性强,安全性高;另外,将多媒体板2和书写板3同时设置在教学板本体上,不仅增加了娱乐性,还能方便学生对英语听、说、读和写的练习,同时也增加了师生之间的互动。

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