[实用新型]一种便携式英语教学用工具包有效

专利信息
申请号: 201720347784.4 申请日: 2017-04-05
公开(公告)号: CN206791881U 公开(公告)日: 2017-12-26
发明(设计)人: 赵宇 申请(专利权)人: 鞍山师范学院高等职业技术学院
主分类号: A45C3/00 分类号: A45C3/00;A45C11/24;A45C13/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙)61223 代理人: 潘宏伟
地址: 114016 辽宁省*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 便携式 英语教学 用工
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及英语教学工具技术领域,具体为一种便携式英语教学用工具包。

背景技术

英语教学过程中,教师一般需要携带课本、辅助教具、英语磁带和听力播放器等很多东西,在携带时很难收纳在一起,携带非常麻烦,如果有一些忘记携带,可能会影响正常的教学工作,给教师和学生带来不便,为此,我们提出了一种便携式英语教学用工具包。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便携式英语教学用工具包,以解决上述背景技术中提出的教师携带课本、辅助教具、英语磁带和听力播放器等很多东西时很难收纳在一起,携带非常麻烦的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式英语教学用工具包,包括包体,所述包体的内腔右侧设置有杯槽,所述包体的内腔设置有英语听力播放器槽,所述包体的内腔设置有英语教具槽,且英语教具槽位于英语听力播放器槽的顶部,所述包体的内腔左侧设置有英语课本存放槽,所述包体的内腔左侧设置有写字笔插槽,且写字笔插槽位于英语课本存放槽的底部,所述包体的底部连接有包盖,所述包盖的内腔设置有活性炭吸附层,所述包盖的底部中心位置设置有卡扣,所述包体的顶部设置有与卡扣相适配的卡槽,所述包体的顶部设置有提手,所述包体的顶部左侧连接有背带,且背带的右端与包体的顶部右侧连接。

优选的,所述杯槽的表面配设有紧固环。

优选的,所述包体与包盖之间通过铰链连接。

优选的,所述背带为可伸缩背带。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过包体的设置,可以方便教师集体收纳一些教学用具,通过杯槽的设置,可以方便教师携带水杯,方便教师润口,通过英语听力播放器槽的设置,可以方便教师携带英语听力播放器,通过英语教具槽的设置,可以方便教师携带一些英语教学用辅助教具,通过英语课本存放槽的设置,可以方便教师携带英语书本,通过写字笔插槽的设置,可以携带写字笔,方便教师随时备注一些关键词汇或批阅学生的作业,通过活性炭吸附层的设置,可以使包体内保持干爽,不会在使用时间较长后出现回潮现象,通过提手和背带的设置,可以方便教师拎取包体或跨在肩上,携带方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中:1包体、2杯槽、3英语听力播放器槽、4英语教具槽、5英语课本存放槽、6写字笔插槽、7包盖、8活性炭吸附层、9卡扣、10卡槽、11提手、12背带。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1,本实用新型提供一种技术方案:一种便携式英语教学用工具包,包括包体1,所述包体1的内腔右侧设置有杯槽2,所述包体1的内腔设置有英语听力播放器槽3,所述包体1的内腔设置有英语教具槽4,且英语教具槽4位于英语听力播放器槽3的顶部,所述包体1的内腔左侧设置有英语课本存放槽5,所述包体1的内腔左侧设置有写字笔插槽6,且写字笔插槽6位于英语课本存放槽5的底部,所述包体1的底部连接有包盖7,所述包盖7的内腔设置有活性炭吸附层8,所述包盖7的底部中心位置设置有卡扣9,所述包体1的顶部设置有与卡扣9相适配的卡槽10,所述包体1的顶部设置有提手11,所述包体1的顶部左侧连接有背带12,且背带12的右端与包体1的顶部右侧连接。

其中,所述杯槽2的表面配设有紧固环,可以对水杯起紧固作用,使水杯放置的更牢固,所述包体1与包盖7之间通过铰链连接,简单实用,成本低,连接性强,所述背带12为可伸缩背带,可以根据教师的自身要求进行缩放,实用性强。

工作原理:杯槽2可以方便教师携带水杯,方便教师润口,英语听力播放器槽3可以方便教师携带英语听力播放器,英语教具槽4可以方便教师携带一些英语教学用辅助教具,英语课本存放槽5可以方便教师携带英语书本,写字笔插槽6可以携带写字笔,方便教师随时备注一些关键词汇或批阅学生的作业,活性炭吸附层8可以使包体1内保持干爽,不会在使用时间较长后出现回潮现象,包盖7可以对包体1内腔的物品起到保护作用,卡扣9和卡槽10的配合,可以对包体1和包盖7起连接固定作用,通过提手11的设置,可以方便教师拎取包体1,通过背带12的设置,可以方便教师将包体1跨在肩上,携带方便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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