[实用新型]一种用于英语教学的魔方式黑板有效

专利信息
申请号: 201720341005.X 申请日: 2017-04-01
公开(公告)号: CN206870688U 公开(公告)日: 2018-01-12
发明(设计)人: 刘毅 申请(专利权)人: 安徽三联学院
主分类号: B43L1/10 分类号: B43L1/10;G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 230000 安徽*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 英语教学 魔方 黑板
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种黑板,具体为一种用于英语教学的魔方式黑板,属于英语教学技术领域。

背景技术

在英语教学的过程中,黑板是不可或缺的教具,它是教学的载体,知识传播的媒介;但是现有的黑板一般是平面式的,即固定在墙体或支撑架上,这种设计方式导致黑板的书写面积有限,经常要擦拭后再重新书写;而本申请为一种立体的魔方式黑板,拥有多个书写面,很好的解决现有黑板书写面积小,需要经常擦拭的缺点。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有黑板书写面积小,需要经常擦拭的缺陷,提供一种用于英语教学的魔方式黑板,从而解决上述问题。

为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:

本实用新型提供一种用于英语教学的魔方式黑板,包括黑板本体,所述黑板本体的两端安装在支撑柱上,所述支撑柱的底部固定在基座上,所述黑板本体为六面立方体,所述黑板本体的六面分别为两块支撑面、三块书写面及一块视频教学面,所述支撑面通过旋动系统与支撑柱固定,所述视频教学面包括液晶显示屏和箱盖,所述液晶显示屏安装在视频教学面的凹槽内,所述箱盖安装在液晶显示屏的表面。

作为本实用新型的一种优选技术方案,每块所述书写面的角落均设置有粉笔盒;粉笔盒采用暗扣的形式安装,使其旋转到下面时,不会掉下来。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述粉笔盒为抽拉式粉笔盒。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述旋动系统包括外卡块、滑槽和内卡块,所述外卡块和内卡块分别固定在支撑面的内外两端,所述支撑面安装在外卡块和内卡块之间的滑槽内。

作为本实用新型的一种优选技术方案,所述支撑面的表面安装有扬声器。

本实用新型所达到的有益效果是:本实用新型不仅将原来平面式的黑板,改变成立体式的黑板,增加了书写面积,保证了教学内容能在黑板上很好的展示,并且自由地旋转系统,使没面之间可自由转换;同时在本实用新型结合英语教学的特点,可进行视频、音频教学,满足师生使用需要,符合现代教学多元化、立体化的教学特点。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。

在附图中:

图1是本实用新型结构示意图;

图2是本实用新型平面结构示意图;

图中标号:1、基座;2、支撑柱;3、旋动装置;31、外卡块;32、滑槽;33、内卡块;4、黑板本体;41、书写板;42、视频教学板;421、液晶显示屏;422、箱盖;43、粉笔盒;44、扬声器。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。

实施例:如图1-2所示,本实用新型提供一种用于英语教学的魔方式黑板,包括黑板本体4,黑板本体4的两端安装在支撑柱2上,支撑柱2的底部固定在基座上1,黑板本体4为六面立方体,黑板本体4的六面分别为两块支撑面、三块书写面41及一块视频教学面42,支撑面通过旋动系统3与支撑柱2固定,视频教学面42包括液晶显示屏421和箱盖422,液晶显示屏421安装在视频教学面42的凹槽内,箱盖422安装在液晶显示屏421的表面。

每块书写面41的角落均设置有粉笔盒43。粉笔盒43为抽拉式粉笔盒。粉笔盒采用暗扣的形式安装,使其旋转到下面时,不会掉下来。旋动系统3包括外卡块31、滑槽32和内卡块33,外卡块31和内卡块33分别固定在支撑面的内外两端,支撑面安装在外卡块31和内卡块33之间的滑槽32内。支撑面的表面安装有扬声器44。

具体的,本实用新型为一种魔方式的黑板,其外形整体类似于魔方,两侧固定在支撑柱上,将两侧安装在旋动系统的滑槽内,使得其能在支撑柱上进行旋转运动,而由于其有若干个板面,可形成多面旋转书写,充分的利用了书写面,并且本实用新型结合英语教学的特别,特别添加了视频教学面和扬声器,扬声器与室内的喇叭、收音机、播放器连接,方便进行听力教学;而视频教学面内安装了液晶显示屏,可进行视频教学;多元化的教学方式,更好的适应现代教学方式,提高学习效率。

本实用新型不仅将原来平面式的黑板,改变成立体式的黑板,增加了书写面积,保证了教学内容能在黑板上很好的展示,并且自由地旋转系统,使没面之间可自由转换;同时在本实用新型结合英语教学的特点,可进行视频、音频教学,满足师生使用需要,符合现代教学多元化、立体化的教学特点。

最后应说明的是:以上仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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