[实用新型]一种经济学教学演示装置有效
申请号: | 201720339944.0 | 申请日: | 2017-04-01 |
公开(公告)号: | CN206991599U | 公开(公告)日: | 2018-02-09 |
发明(设计)人: | 王伟琴;龙伟;魏景霞;陈文婷;云斐 | 申请(专利权)人: | 王伟琴;龙伟;魏景霞;陈文婷;云斐 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 450000 河南省郑*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 经济学 教学 演示 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学用品,具体是一种经济学教学演示装置。
背景技术
在长期的授课实践中,教师在为学生展示多个经济走势表过程中,教师在授课前需要大量时间准备多个不同的走势图,并且需要多个展示板展示走势图,在授课时教师需要较多的时间更换展示板,不方便教师操作使用和不方便学生观看,而且提前准备好的数据分析图对于教学来说,教学效果不好,学生的学习起来思维固定化,对于学生的学习效果也明显不佳;本实用新型的目的在于提供一种经济学教学演示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
实用新型内容
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种经济学教学演示装置,包括装置本体,所述装置本体主要是由演示面板、容纳腔、展示板、电机构成,所述装置本体的底部设置支撑结构,所述装置本体的内部设置容纳腔,装置本体的上部设置演示面板,所述演示面板与装置本体之间固定连接,所述演示面板上设置数据分析区,所述数据分析区包括饼状图模板、表格粘贴区、折线图模板,所述饼状图模板是圆饼状结构,所述饼状图模板主要是由卡槽、分隔条、固定柱构成,所述饼状图模板的底部设置一块圆板,所述圆板的中间位置设置固定柱,所述固定柱分为盖帽和连杆两个部分,所述连杆的尾部设置螺纹,固定柱与圆板之间通过螺纹的作用固定连接,所述固定柱上设置转动的分隔条,所述分隔条的一端与固定柱之间主动连接,所述分隔条的另一端设置一个固定螺钉,所述饼状图模板的右侧设置折线图模板,所述折线图模板的左端和下端设置槽纸插口,所述数据分析区的右侧设置展示板,所述展示板的外侧设置教学所用的文档,所述展示板的底部设置转动轴,所述转动轴与展示板底部的转动滚筒固定连接,所述装置本体的底部设置电机,所述电机与装置本体的底部之间通过支架的作用固定连接,所述电机的输出轴端部设置一个滚筒,所述滚筒与电机的输出轴端部通过固定螺栓的作用固定连接,所述滚筒与转动轴之间设置皮带,所述数据分析区的下部设置表格粘贴区,所述表格粘贴区是铁质材质。
作为本实用新型进一步的方案:所述展示板所在区域的内壁设置轴承座,所述转动轴与轴承座内部的轴承之间过盈配合。
作为本实用新型再进一步的方案:所述圆板的四周设置一圈卡槽,所述卡槽与圆板之间固定连接。
作为本实用新型再进一步的方案:所述电机与容纳腔之间设置隔板。
作为本实用新型再进一步的方案:所述隔板上设置散热格栅,所述散热格栅与电机所在区域的内部相连通。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单,装置本体设置数据分析区,通过设置饼状图模板能够方便教师随时根据数据来进行划分,让同学们只管明确的看到饼状分布图的情况,而且需要根据折线图的特性来对未来趋势进行分析,装置本体通过设置折线图模板,能够及时的将数据结构以及未来走势反应出来,整体使用方便,教学效果好。
附图说明
图1为经济学教学演示装置的结构示意图。
图2为经济学教学演示装置中饼状图模板的结构示意图。
图3为经济学教学演示装置中固定柱的结构示意图。
图中:1-装置本体、2-演示面板、3-容纳腔、4-饼状图模板、5-表格粘贴区、6-折线图模板、7-展示板、8-电机、9-滚筒、10-皮带、11-转动轴、12-轴承座、13-卡槽、14- 分隔条、15-固定柱、16-连杆、17-固定螺钉。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于王伟琴;龙伟;魏景霞;陈文婷;云斐,未经王伟琴;龙伟;魏景霞;陈文婷;云斐许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
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