[实用新型]一种英语翻译讲解展示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学工具技术领域，特别涉及一种英语翻译讲解展示装置。

背景技术

在进行英语翻译教学时，教师大多使用的都是黑板来进行讲解，这种教学方式较为呆板，且教学效果不好，因此，有必要设计一种英语翻译讲解展示装置，以利于更好的进行英语翻译教学，从而提高教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语翻译讲解展示装置，旨在解决目前教师使用黑板进行英语翻译教学时教学方式呆板且教学效果不好的问题。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种英语翻译讲解展示装置，包括立柱、底座、方形连接柱、第一书写板、第二书写板、挡板、第一拉杆、第二拉杆和支撑杆，底座之上安装有立柱，立柱的柱身前侧连接有支撑杆，支撑杆的顶部连接有挡板，立柱的顶部以螺纹连接的方式连接有方形连接柱，方形连接柱的同一侧设置有两个圆柱状的导向孔，两个导向孔的底部连接有弹簧，两个弹簧分别连接第一拉杆和第二拉杆的端部，第一书写板和第二书写板均位于挡板的后方，方形连接柱的前侧和后侧分别开设有长孔，第一书写板和第二书写板的顶部中间位置均设置有连接板，第一书写板的连接板和第二书写板的连接板穿设于长孔中并分别连接第一拉杆的杆身和第二拉杆的杆身。

进一步优选的，第一拉杆和第二拉杆在连接弹簧的相反一端设置有手柄。

本实用新型和现有技术相比，其优点在于：

本实用新型提供了一种英语翻译讲解展示装置，能够解决目前教师使用黑板进行英语翻译教学时教学方式呆板且教学效果不好的问题，本实用新型提供的英语翻译讲解展示装置结构简单，使用方便，能够给英语翻译教学带来一种较新的教学展示方式，能够激发学生的学习兴趣，从而获得良好的教学效果。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

图1为本实用新型实施例的正视图；

图2为本实用新型实施例的侧视图；

图3为本实用新型实施例的方形连接柱3的结构示意图。

附图标记说明：

1、立柱，2、底座，3、方形连接柱，4、第一书写板，5、第二书写板，6、挡板，7、第一拉杆，8、第二拉杆，9、支撑杆，10、导向孔，11、弹簧，12、长孔，13、连接板，14、手柄。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施例。虽然附图中显示了本公开的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1-图3所示，本实用新型实施例提供的一种英语翻译讲解展示装置，包括立柱1、底座2、方形连接柱3、第一书写板4、第二书写板5、挡板6、第一拉杆7、第二拉杆8和支撑杆9，底座2之上安装有立柱1，立柱1的柱身前侧连接有支撑杆9，支撑杆9的顶部连接有挡板6，立柱1的顶部以螺纹连接的方式连接有方形连接柱3，方形连接柱3的同一侧设置有两个圆柱状的导向孔10，两个导向孔10的底部连接有弹簧11，两个弹簧11分别连接第一拉杆7和第二拉杆8的端部，第一书写板4和第二书写板5均位于挡板6的后方，方形连接柱3的前侧和后侧分别开设有长孔12，长孔12与导向孔10相连通，第一书写板4和第二书写板5的顶部中间位置均设置有连接板13，第一书写板4和第二书写板5的连接板13穿设于长孔12中并分别连接第一拉杆7和第二拉杆8的杆身。