[实用新型]一种升降式课桌

说明书

一种升降式课桌，属于学习工具技术领域，所述升降式课桌包括底板、桌脚、桌面板、抽屉、加筋板，其特征在于，桌面板前端设置有移动平板，移动平板前端设置有盖板，移动平板下端设置有书斗，书斗前端设置有与之连通的抽屉，抽屉两侧内壁上分别对称设置有与桌面板垂直的限位槽，两个限位槽内卡接设置有连接板,连接板另一端与移动平板两侧固定，移动平板的两侧还设置有滚轮组件，滚轮组件与书斗两侧内壁配合，书斗底部中心设置有伸缩式支撑件，伸缩式支撑件的上端与移动平板相连，本实用新型的有益效果是，所述课桌可灵活调整升降距离，容易操作、隐蔽性好，同时又加大了桌面板面积，使整体结构稳定美观，适于课业繁重的高中生使用。

技术领域

本实用新型涉及学习工具技术领域，尤其涉及一种升降式课桌。

背景技术

由于在高中学习阶段，学生的课外辅导教材和资料较多，或因学生课桌设计的尺寸有限、学生的身高不同，现在高中生在学校上课学习用的课桌桌面上都放满课本和学习用具，在给学生学习带来麻烦的同时，上课时还严重影响学生的视线，从而也会影响学生的学习成绩。

为了解决上述问题，专利号为CN 201610983181 .3的发明专利，公开了一种升降式便于放置书本的单人课桌，所述课桌在抽屉外侧设置有升降式的书架，通过手动转动摇杆，带动转杆顺时针或逆时针转动，带动第二锥齿轮顺时针或逆时针转动，第一锥齿轮随之转动，进而带动丝杆顺时针或逆时针转动，使螺母向上或向下移动，带动滑杆向上或向下运动，书架随之向上或向下运动，使书架运动至合适位置，所述课桌达使书架具有升降功能、不会影响学生学习，但是所述课桌由于在在抽屉外侧设置书架，增加了书桌的占用空间，对于高中人数较多的班级不适用；实现书架升降的传动部件较多，结构复杂、传动效率低，不易维修；书架完全暴露在外面，隐蔽性不够，而且整体不够美观。

发明内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种升降式课桌，有效解决了目前高中生所用课桌由于学习资料较多堆放在课桌上杂乱无序、影响学生视线、桌面板面积有限的问题，目的在于，提供一种置书空间可升降的升降式课桌，可任意调整升降的距离，调整结构简单、容易操作、隐蔽性好，同时又可加大桌面板面积，使其整体结构稳定美观，适于目前课业繁重的高中生使用。

为实现上述目的，本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：所述升降式课桌，包括底板、桌脚、桌面板、抽屉、加筋板，其特征在于，所述桌面板的前端设置有移动平板，移动平板的前端设置有盖板，移动平板的下端设置有书斗，书斗前端设置有与之连通的抽屉，抽屉两侧的内壁上分别对称设置有与桌面板垂直的限位槽，两个限位槽内卡接设置有连接板, 连接板的另一端与移动平板的两侧固定，移动平板的两侧还设置有滚轮组件，滚轮组件与书斗两侧内壁配合，书斗底部中心设置有伸缩式支撑件，伸缩式支撑件的上端与移动平板相连。

进一步地，所述桌面板前端的两侧分别固定设置有挡板，两个挡板前端之间与盖板铰接。

进一步地，所述盖板的一端设置有条形凸起，条形凸起与桌面板的前端配合。

进一步地，所述限位槽包括竖直条形槽，竖直条形槽的一侧均匀设置有预设数量的卡槽。

进一步地，所述卡槽设置为倾斜向上的条形槽。

进一步地，所述移动平板的两侧设置有与连接板配合的水平条形槽。

进一步地，所述连接板的前部设置有连接轴，连接轴的两端与限位槽配合。

进一步地，所述连接板的前端设置有拉手。

进一步地，所述伸缩式支撑件设置为弹簧组件。

本实用新型的有益效果是：