[实用新型]一种教育展示教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教育展示教学装置。

背景技术

在各种课程的教育教学过程中，现有教学过程中大都用到教学展示板，教师经常需要在多个地点或多个班级对同一内容进行讲解授课，有时需要使用辅助卡片教学，有时需要进行对比记忆教学，提高教学效果和教学效率，给教师教学提供方便的同时，提高教师授课的生动性、互动性以及教学方式的多样性，从而提高学生的学习兴趣，是教学的重要环节，例如专利号为201520128790.1的专利，包括安装底座、副支架、主支架、固定支架、紧固旋钮和万向轮，虽然减轻了老师工作负担，但是根据不同学生坐在不同的位置，观看展示板的角度不同会出现盲点，这样为学生学习带来了极大的弊端。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育展示教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育展示教学装置，包括展示板支架，所述展示板支架包括支架主体，所述支架主体的顶端安装有第一通孔，所述支架主体的内侧左右两端均安装有第一滑槽，所述支架主体的内侧底端安装有放置槽，所述展示板支架内侧安装有展示板，所述展示板贯穿第一通孔，所述展示板与第一滑道配合相连，所述展示板包括展示板主体，所述展示板主板的正面安装有凹槽，所述凹槽的左侧和底端均安装有第二滑槽，所述凹槽的右侧和顶端均安装有滑杆，所述凹槽的内侧安装有八个展示卡模块，所述展示卡模块的左侧和底端均安装有滑块，所述滑块与第二滑槽配合相连，所述展示卡模块的顶端和右侧均安装有第三滑槽，所述第三滑槽与滑杆配合相连，所述第三滑槽与滑块配合相连，所述展示卡模块的正面安装有展示面，所述展示面的左侧安装有第二通孔，所述展示面的底端安装有第四滑槽。

优选的，所述展示板支架的底端安装有底座装置，所述底座装置包括底座，所述底座的顶端安装有转盘盒，所述转盘盒的内腔安装有轴承，所述轴承左右两侧均安装有第二连接杆，所述转盘盒通过第二连接杆与轴承配合相连，所述轴承的内侧安装有第一连接杆，所述第一连接杆贯穿轴承。

优选的，所述底座的底端四角均安装有支腿。

优选的，所述展示板主体的正面顶端均安装有扣手。

优选的，所述支架主体的左侧安装有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教育展示教学装置，在教学过程中使用时，把写好的卡片通过第二通孔在第四滑槽内移动，使卡片进入展示面，将展示板主体穿过第一通孔，使展示板主体在第一滑槽内滑动，进入放置槽，通过推动一块展示卡模块，带动滑块和第三滑槽，使滑块分别在第三滑槽和第二滑槽内移动，使第三滑槽在滑块和滑杆外移动，从而达到展示卡模块随意变换位置，给不同座位的同学观看，使所有的同学都能全面地看到展示内容。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示支架的结构示意图；

图3为本实用新型展示板的结构示意图；

图4为本实用新型展示卡模块的结构示意图；

图5为本实用新型底座装置的结构示意图。

图中：1、展示板支架，101、支架主体，102、第一滑槽，103、放置槽，104、第一通孔，105、把手，2、展示板，201、展示板主体，202、展示卡模块，203、第二滑槽、204、滑杆，205、扣手，206、滑块，207、第三滑槽，208、第二通孔，209、第四滑槽，210、展示面，211、凹槽，3、底座装置，301、底座，302、第二连接杆，303、第一连接杆，304、转盘盒，305、轴承，306、支腿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。