[实用新型]一种自助式多功能微课录制装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种自助式多功能微课录制装置。

背景技术

微课是一种以短小精悍的视频为主要载体的新型教学资源，其特点是教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源组成“情景化”、主题突出、内容具体、草根研究、趣味创造、成果简单、多样传播、反馈及时、针对性强等，方便了学生随时随地学习，被越来越多地应用在教学领域。

目前在学校之中，微课的录制方式，通常都涉及诸多昂贵而复杂的专用类设备，包括演播室，高清摄像机、背景幕布和照明灯光和相应的视频编辑系统等。这些专用设备不仅价格高，而且占用固定的场地和空间；其所涉及的硬件设备种类繁多，使用和维护成本高，而且操作方法复杂，必须要求专业人员方可操作和使用，而且，其便携性、可移动性差，导致必须在规定的地区进行录制，影响录制的质量。

因此设计一种操作简单，使用便捷的微课录制装置，是十分有必要的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种自助式多功能微课录制装置，以解决上述背景技术中提出的现有的微课录制装置操作复杂、移动性差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种自助式多功能微课录制装置，包括底座、滚轮、蓄电池、支柱、加强筋、台面、笔记本电脑、不锈钢软管、话筒、手机、手机夹、伸缩杆、灯杆、补光灯、摄像头、视频处理电路、音频处理电路、存储模块、无线网络和USB接口，所述底座的底部设有滚轮，所述支柱固定安装于底座的顶部，所述支柱的顶部与台面相连接，所述支柱与台面之间设有加强筋，所述笔记本电脑设置于台面的顶部，所述不锈钢软管固定安装于台面的顶部，所述伸缩杆固定安装于台面的顶部，所述伸缩杆的顶部设有手机夹，所述手机设于手机夹上，所述灯杆固定安装于台面的顶部，所述灯杆上设有补光灯，所述蓄电池设于底座的顶部，且蓄电池与补光灯电性连接，所述话筒与手机之间通过音频处理电路电性连接，所述摄像头与手机之间通过视频处理电路电性连接，所述手机上设有存储模块。

优选的，所述手机和补光灯均为角度可调节装置。

优选的，所述手机与笔记本电脑之间可通过无线网络或USB接口相连接。

优选的，所述话筒设于不锈钢软管的顶端，且话筒通过音频线与手机相连接。

优选的，所述手机通过伸缩杆进行高度调节。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该自助式多功能微课录制装置设置有可移动的底座，具有良好的便携性，在底座上设有蓄电池，为补光灯供电，满足在室外及光线较暗的环境下微课的录制，具有良好的实用性，本实用新型将微课录制所需要的各种设备集成在台面上，结构简单，并且，话筒、手机和补光灯均可方便的进行调节，操作方便，使用者可单独完成微课的录制工作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型正视结构示意图；

图3为本实用新型流程原理模块框图。

图中：1、底座，2、滚轮，3、蓄电池，4、支柱，5、加强筋，6、台面，7、笔记本电脑，8、不锈钢软管，9、话筒，10、手机，11、手机夹，12、伸缩杆，13、灯杆，14、补光灯，15、摄像头，16、视频处理电路，17、音频处理电路，18、存储模块，19、无线网络，20、USB接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。