[实用新型]一种方便携带的全方位教学展示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种方便携带的全方位教学展示教具。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学是向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力，培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质，使学生身体正常发育，健康成长。在进行教学时，通常会用到教学展示板，现在的教学架大都为一体式结构，导致老师们在携带的时候非常的不便，既浪费了老师的时间，又降低了学生们的学习效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便携带的全方位教学展示教具，具备方便拆卸和携带等优点，解决了现在的教学架大都为一体式结构，导致老师们在携带的时候非常的不便，既浪费了老师的时间，又降低了学生们学习效率的问题。

(二)技术方案

为实现上述方便拆卸和携带的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便携带的全方位教学展示教具，包括支撑架，所述支撑架的顶部设置有展示板，所述支撑架与展示板通过连接器活动连接，所述连接器包括连接卡口，所述连接卡口上开设有卡孔，所述卡孔的内部设置有放置板，所述放置板上设置有压缩弹簧，所述压缩弹簧的顶部设置有顶板，所述顶板的一侧固定连接有滑板，所述展示板包括第一展示板、第二展示板和第三展示板，所述第一展示板、第二展示板的一侧设置有中空定位管，所述中空定位管的内部设置有定位孔，所述第二展示板和第三展示板的一侧设置有定位钩，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板通过定位钩和定位孔活动连接，所述支撑架的底部设置有基座，所述基座的底部有连接轴，所述连接轴的两端上均设置有滑轮，所述滑轮的外部套设有防滑套。

优选的，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板的形状相互匹配。

优选的，所述定位孔的数量为三个，三个定位孔等距离开设在中空定位管上。

优选的，所述定位钩的数量为三个，三个定位钩等距离设置在第二展示板和第三展示板的一侧。

优选的，所述定位孔与定位钩的形状位置相互匹配。

优选的，所述压缩弹簧的数量为两个，两个压缩弹簧对称设置在放置板上。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种方便携带的全方位教学展示教具，具备以下有益效果：

1、该方便携带的全方位教学展示教具，通过设置的中空定位管、定位孔、定位钩、第一展示板、第二展示板和第三展示板，能够方便老师们的拆卸，使老师携带的时候更加的方便，减轻了老师们的工作压力，增加了老师们的工作效率，通过设置的连接器，能够将展示板与支撑架进行有效的拆装，便于人们的携带和运输，不仅节约了人们的时间，节省了人们的精力，给人们带来方便。

2、该方便携带的全方位教学展示教具，通过设置的滑轮和防滑套，能够使该展示架可以移动，在展示架不用的时候，老师们可以将展示架带回，防滑套可以防止滑轮出现打滑的现象。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型连接器结构正视图；

图3为本实用新型连接器结构俯视图。

图中：1支撑架、2展示板、3连接器、4连接卡口、5卡孔、6放置板、7压缩弹簧、8顶板、9滑板、10第一展示板、11第二展示板、12第三展示板、13中空定位管、14定位孔、15定位钩、16基座、17连接轴、18滑轮、19防滑套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。