[实用新型]一种乒乓球练习直板有效
申请号: | 201720248320.8 | 申请日: | 2017-03-15 |
公开(公告)号: | CN206652192U | 公开(公告)日: | 2017-11-21 |
发明(设计)人: | 余胜;谭斌;于巍巍 | 申请(专利权)人: | 余胜 |
主分类号: | A63B59/42 | 分类号: | A63B59/42;A63B67/04;A63B102/08 |
代理公司: | 长沙科明知识产权代理事务所(普通合伙)43203 | 代理人: | 彭乃恩,蔡阳林 |
地址: | 414000 湖南省*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 乒乓球 练习 | ||
技术领域
本实用新型涉及倒序训练用具,特别指一种乒乓球练习直板。
背景技术
目前的乒乓球练习、比赛用的直板是老式的直板,由把柄和圆形板面组成。老式的直板适合老式的技术练习手段,对直拍横打的新技术要求来说,具有一定的限制:一是在练习直板横打的技术中动作难度加大,造成技术动作脱节而影响新技术动作的掌握,延长初学者掌握动作的时间;二是训练、比赛中容易使动作滑把而影响击球动作的速度;三是在直板横打中由于腕指关节的控制不灵活,中指、无名指、小指遮住胶皮面太多而将球打在手指上影响击球的质量,甚至失误。可见,老式直板对短时间掌握动作造成一定的困难,甚至在练习中因多余动作造成失误而影响学习情绪。在一份调查中,很多乒乓球爱好者喜欢直柏横打技术,但因为握柄转换难度较大,屡屡失误而放弃练习该技术,这种负面效应对乒乓球爱好者,特别是青少年学习直拍横打技术产生了极大的打击,消极情绪也成为掌握技术的一大障碍,导致难出好的比赛成绩。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对背景技术中存在的缺点和问题加以改进和创新,提供一种实用性强、利于学习者掌握技术动作的乒乓球练习直板。
本实用新型的技术方案是构造一种乒乓球练习直板,包括固定连接的板面和把柄,其中:所述的把柄远离板面的一端设置有防转突起,所述的防转突起伸出把柄。
在其中一个实施例中,所述的把柄正面靠近板面的一端设置有防滑凹槽,所述防滑凹槽偏离把柄的中心。
在其中一个实施例中,所述的板面的反面设置有异形套胶,所述异形套胶靠近把柄的一侧设置有弧形缺口,所述弧形缺口与所述防滑凹槽位于把柄中心线的不同侧。
在其中一个实施例中,所述的板面上设置有弧形挡板,所述弧形挡板紧靠所述弧形缺口的弧线设置。
本实用新型的优点和有益效果:
本实用新型的握法为直拍握法,但同时适用于直拍直打和直拍横打。
把柄底部设置有防转突起,使用时卡住虎口位置,防止甩拍时球拍转动、脱落;
把柄上设置有防滑凹槽,使用时食指放在防滑凹槽内,加强防脱性能,使把柄不易在手中滑落;
很多初学者在直拍横打时伸直中指、无名指和小指,占用胶皮面积而影响击球质量,异形胶套的设置可以使使用者的中指、无名指和小指有了“容身之处”,不再占用大量胶皮版面。弧形挡板的设置更能将手指挡在胶皮以外,还能防止手指对胶皮边缘的磨蹭,避免破坏胶皮的粘合,破坏球拍。
附图说明
图1是一个实施例的立体结构示意图(正面朝上)。
图2是一个实施例的立体结构示意图(反面朝上)。
图3是一个实施例的正面结构示意图。
图4是一个实施例的反面结构示意图。
图5是一个实施例的使用状态图(正面朝前)。
图6是一个实施例的使用状态图(反面朝前)。
具体实施方式
为了便于理解本实用新型,下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。附图中给出了本实用新型的首选实施例。但是,本实用新型可以以许多不同的形式来实现,并不限于本文所描述的实施例。相反地,提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。
需要说明的是,当元件被认为是“设置”在另一个元件上,它可以是直接设置或连接在另一个元件上或者可能同时存在居中元件。
除非另有定义,本文中所使用的所有的技术和科学术语与本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施目的,不是旨在限制本实用新型。
在本文中,“正面”和“反面”只是为了区分球拍的不同两面,并无其他区别意义。
实施例
如图1~4所示,一种乒乓球练习直板,包括固定连接的板面1和把柄2,其中:所述的把柄2远离板面1的一端设置有防转突起3,所述的防转突起3伸出把柄2。
所述的把柄2正面靠近板面1的一端设置有防滑凹槽4,所述防滑凹槽4偏离把柄的中心。
所述的板面1的反面设置有异形套胶5,所述异形套胶5靠近把柄2的一侧设置有弧形缺口6,所述弧形缺口6与所述防滑凹槽4位于把柄中心线的不同侧。
更优地,所述的板面1上设置有弧形挡板7,所述弧形挡板紧7靠所述弧形缺口6的弧线设置。
很显然,防滑凹槽和弧形缺口可以分别设置在正面中心靠右和靠左,适合右手持拍者使用,也可以分别设置在正面中心靠左和靠右,适合左手持拍者使用。
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