[实用新型]一种声乐练声用麦克风

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种声乐学的练声装置，尤其涉及一种声乐练声用麦克风。

背景技术

在音乐学院及其它大学的音乐系中，由于各专业的学生人数较少，故而都是将不同专业的学生编排到一个班级上基础课程，上专业课时，再分别与专业老师学习。学习声乐的学生都需要练声训练，有些条件好的学校可以提供单独的练音房，而大部分学校由于基础教学设施受限，练习场所就都只能在一个大教室里。

学习音乐与其它专业学科的不同是，其它专业学科需要安静的学习场所，而音乐学习必须进行发音练习，大家在一个空旷的教室里，有练习乐器的，有练习声乐的，难免互相干扰，影响练习的音准效果。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种声乐练声用麦克风，具有对外隔音对内拢音的作用，便于学生独立练声，互不干扰，同时使声音更加清晰，提高练声效果。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案实现：

一种声乐练声用麦克风，包括耳机、麦克风、隔音装置、把手，所述麦克风固定在隔音装置内，麦克风与耳机有线连接，麦克风与耳机的连接线路穿过隔音装置上的孔，并通过橡胶塞固定密封，在隔音装置上固定有把手。

所述隔音装置是由木板层、空气层、吸音棉层和外壳由内而外依次设置，在隔音装置的端口上粘接有海面层；木板层通过定位块与外壳固定连接，吸音棉层粘接在外壳内壁上，吸音棉层与木板层之间留有空气层。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：

一种声乐练声用麦克风，具有对外隔音对内拢音的作用，采用本实用新型练声，可以达到多人同时练声而互不干扰的目的，同时使声音更加清晰，提高练声效果。

附图说明

图1是本实用新型一种声乐练声用麦克风的示意图；

图2是隔音装置及麦克风的局部放大图。

图中：1-木板层、2-空气层、3-吸音棉层、4-外壳、5-定位块、6-橡胶塞、7-麦克风、8-海棉层、9-耳机、10-把手。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式进一步说明：

见图1-图2，一种声乐练声用麦克风，包括耳机9、麦克风7、隔音装置、把手10，所述麦克风7固定在隔音装置内，麦克风7与耳机9有线连接，麦克风7与耳机9的连接线路穿过隔音装置上的孔，并通过橡胶塞6固定密封，在隔音装置上固定有把手10。

所述隔音装置是由木板层1、空气层2、吸音棉层3和外壳4由内而外依次设置，在隔音装置的端口上粘接有海面层8；木板层1通过定位块5与外壳4固定连接，吸音棉层3粘接在外壳4内壁上，吸音棉层3与木板层1之间留有空气层2。

隔音装置可以为球形也可以是方形，开口端设置筒形入口。外壳4可以采用塑料材质，定位块5也可采用塑料材质，木板层1与外壳4之间固定定位块5，木板层1与外壳4之间留有一定的空间，在外壳4的内壁上粘接吸音棉，在吸音棉与木板层1之间仍留有一定的空间形成空气层2。由于吸音棉与木板层1之间留有空气层2，使得木板层1震颤效果好，可以与声音形成共鸣，具有良好的拢音效果，使传入麦克风7的声音清晰悦耳。吸音棉具有吸音的作用，塑料外壳4具有隔音的作用，因而可以阻止隔音装置内的声音外传，使练声的学生之间互不干扰。

麦克风7可以固定在定位块5中，在定位块5与外壳4中设有孔洞，麦克风7与耳机9的连接线路穿过孔洞，在孔洞的外侧塞入橡胶塞6，将连接线路固定并起到密封的作用，防止声音从孔洞外泄。连接线路穿过橡胶塞6连接耳机9。

使用时，头戴耳机9，手持把手10，将隔音装置置于嘴边，即可进行声乐练习。隔音装置对外隔音对内拢音，不但使练习者互相之间不干扰，而且可以使传入麦克风7的声音更加清晰悦耳，练声效果更好。