[实用新型]一种机械教学用牛头刨床演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及机械教学设计领域，主要是一种机械教学用牛头刨床演示装置。

背景技术

在机械教学过程中，涉及机械制造设备的课程讲解时，教师往往只能通过书面的图片对设备内部的各部件间的运动及连接关系进行讲解，学生对于内部机构的运动和连接没有一个直观和全面的认识。对于在机械制造过程中实际使用的设备，由于其庞大复杂，且在机器的运转过程中存在一定的危险，所以也不适于现场教学。因此，在机械设计的教学过程中，需要一种机械制造设备的模型，通过对模型的讲解，使得学生对于设备的运动及其部件之间的构造关系有全面深刻的理解和学习。

实用新型内容

本实用新型的目的，就是为解决现有技术存在的问题，而设计了一种机械教学用牛头刨床演示装置，从而大大提高了教学质量。

本实用新型的技术方案为：一种机械教学用牛头刨床演示装置，其特征在于：其包括工作装置和工件夹持装置，所述工作装置放置在工作箱2内，工作装置包括所述工作箱2底部的固定座3，摇柄5通过转轴4和固定座3相连接，所述摇柄5内设有滑轨6，所述滑轨6内装有滑块8，所述滑块8通过安装在大齿轮7上，所述大齿轮7与小齿轮1相互啮合，所述小齿轮1通过动力源驱动，所述摇柄5的上端设有开口的U型槽13，所述U型槽13内设有立杆10，所述立杆10固定安装在滑动块12上，所述滑动块12的前端安装有刀具11，所述滑动块12放置在导轨14上，所述导轨14通过固定架9固定安装在工作箱顶部；工件夹持装置包括底板15和载物台17，所述底板15与所述载物台17之间通过立杆16连接，所述载物台17上设置有工件夹具18。其有益技术效果为：简易的牛头刨床教学演示机构，能够在保证学生安全的情况下，使学生能够全面客观的观察到牛头刨床内部各个部件之间的连接关系，以及各个部件的运动轨迹，方便了教师教学，提高了教学效率。

本实用新型对上述技术方案进行了具体的改进，其具体改进为：所述工作箱2的前表面用透明材料制成。其有益技术效果为：能够使学生通过通过透明的材料，观察到机构内部各部件之间的连接关系，以及各部件的运动轨迹，方便教师讲解。

本实用新型对上述技术方案进行了具体的改进，其具体改进为：所述的大齿轮7和小齿轮1由轻质材料制成。其有益技术效果：能够有效减轻牛头刨床演示机构的重量，方便搬运。

本实用新型对上述技术方案进行了具体的改进，其具体改进为：所述的驱动小齿轮1的动力源为电机。其有益技术效果：动能输出稳定，驱动小齿轮运动，从而带动整个机构的运动。

本实用新型对上述技术方案进行了具体的改进，其具体改进为：所述的固定导轨的支架为三角支架。其有益技术效果：能够使牛头刨床机构固定牢固。

本实用新型对上述技术方案进行了具体的改进，其具体改进为：所述的底板15与载物台17之间立杆为丝杠。其有益技术效果：能够升降载物台，方便零件的加工。

本实用新型对上述技术方案进行了具体的改进，其具体改进为：所述的载物台17上设置有滑动拖板。其有益技术效果：方便工件的滑动，以便于对工件进行加工。

本实用新型的有益效果可由上述技术方案得知，简易的牛头刨床教学演示机构，将机构内部各部件之间的连接关系清楚地展示清楚，并且能够使学生观察到各个部件的运动情况，使学生能够全面客观的理解牛头刨床的工作原理，提高了教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图。

图中：1、小齿轮，2、工作箱，3、固定座，4、转轴，5、摇柄，6、滑轨，7、大齿轮，8、滑块，9、固定架，10、立杆，11、刀具，12、滑动块，13、U型槽，14、导轨 15、底板，16、立杆，17、载物台，18、工件夹具，19、工件。

具体实施方式

由电机驱动小齿轮1转动，小齿轮1带动大齿轮7转动，则大齿轮7上的滑块8也随着其转动，滑块8的转动会使其在滑轨6内运动，进而带动摇柄5的摆动，摇柄5的摆动则带动工作箱1顶部的滑动块12在导轨14内前后运动，从而使刀具11前后运动，加工工件。工件夹持装置中，丝杠16可以调节载物台17的高度，滑动拖板调节工件的位置，以便于刀具对工件19进行加工。工作箱内部的大齿轮7和小齿轮1均为轻质材料制成，可以减轻工作箱的重量，以方便在教学过程中搬运。通过工作箱前面的透明材料，可以清楚地观察到机构内部各个部件之间的连接关系及其运动轨迹，能够使学生能够全面客观的理解牛头刨床的工作原理，提高了学习效率。

上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。