[实用新型]一种学生用美术画板有效

专利信息
申请号: 201720237895.X 申请日: 2017-03-12
公开(公告)号: CN206568796U 公开(公告)日: 2017-10-20
发明(设计)人: 吴怡昕 申请(专利权)人: 吴怡昕
主分类号: B44D3/18 分类号: B44D3/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 330224 江西省南昌*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 学生 美术 画板
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及美术用品技术领域,具体为一种学生用美术画板。

背景技术

随着社会经济的不断发展,教育水平的不断提高,学校对于学生自身的特长培养越加重视,例如绘画等方面的特长。在这个过程中,画板是辅助绘画的重要工具之一,传统的画板功能单一,只能用来固定画纸,并无其他的辅助功能,学生每次上课时均需要携带各种画笔、工具以及画纸等必备绘画物品,极为不便,众所周知,美术学习主要分为三大类:素描、速写和色彩,其中,素描和色彩两大类,通常需要消耗大量的时间进行绘制;当一课程结束时,若绘画尚未完成,学生将画板搁置起来时,由于画板不能够有效对尚未完成的画给予保护,极容易使得画板上的画在外力的作用下受到损坏,为学生带来极大的不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用美术画板,具备功能多样化的优点,解决了目前学生用的美术画板,其功能单一,不能够为学生学习美术提供更多便利的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种学生用美术画板,包括画板主体,其特征在于:所述画板主体正面的两侧均设有边槽,所述边槽的顶端活动安装有翻盖板;所述画板主体左侧的内腔设有第三滑腔,所述画板主体右侧的内腔分别设有第一滑腔和第二滑腔,所述第一滑腔内部滑动配合有画笔存放盒,第二滑腔的内部滑动配合有工具盒,所述第三滑腔的内部滑动配合有画纸放置盒;所述画板主体正面的中部为绘画区,所述绘画区的左、右侧均竖直安装有滑动支架,所述绘画区两侧的滑动支架的顶部与底部之间均分别通过承接条相连接;所述承接条上开有滑槽,所述滑槽中滑动配合有滑块,所述滑块上螺纹连接有紧固螺栓,所述紧固螺栓靠近绘画区的一端活动安装有夹紧盘。

优选的,所述翻盖板的形状与画板主体的形状相适配,所述翻盖板的两侧对应边槽的位置处均设有卡条。

优选的,所述画笔存放盒内设有笔卡,所述工具盒内的底部设有固定槽,所述画纸放置盒内的顶部与底部均设有弹簧夹。

优选的,所述承接条的两端与绘画区两侧的滑动支架之间均为滑动配合结构,所述滑槽为长条形结构,且滑槽的底部与承接条的底部相通。

优选的,所述画板主体的底部设有提手,所述画板主体底部的中部设有固定锁扣。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

1、本实用新型通过在画板主体的内部分别设置第一滑腔、第二滑腔和第三滑腔,以及在第一滑腔、第二滑腔和第三滑腔内分别滑动配合的画笔存放盒、工具盒和画纸放置盒,使得该美术画板,不单单能够起到固定画纸的作用,同时还具有携带画笔、工具以及画纸的功能,使得学生携带绘画工具更加方便;另外,通过在画板主体的两侧设置边槽,以及在边槽的顶端活动安装的翻盖板,配合在翻盖板的两侧对应边槽的位置处设置卡条,使得该美术画板在闲置时,能够对绘画区内未完成的画给予有效的保护作用,能够有效避免学生作品受到损坏,从而有效的解决了目前学生用的美术画板,其功能单一,不能够为学生学习美术提供更多便利的问题。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图;

图2为本实用新型紧固螺栓的安装示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

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