[实用新型]一种可调节式美术课教学用画板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可调节式美术课教学用画板。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，文化传播是指文化从一个社会传到另一个社会，从一个区域传到另一个区域以及从一个群体到另一个群体的互动现象，文化传播又称文化扩散，教学是对文化传播的一种重要形式，美术是指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，画板是美术教学中常用的工具之一。

现有的美术课教学用画板大多由木板和支架组合而成，画板的形式过于单一，难以对画板进行合理的调节，基本不能满足美术教学的需要，使用极不方便，严重影响了美术课的教学质量，为此，我们提出一种可调节式美术课教学用画板。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可调节式美术课教学用画板，解决了使用不方便和可调节性能差的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节式美术课教学用画板，包括底座，所述底座上表面的中部固定连接有第一轴承，所述第一轴承顶端的内圈固定连接有呈圆柱状的支撑柱，所述支撑柱的顶部固定连接有呈圆盘状的固定板，所述固定板的中部固定镶嵌有第二轴承，所述第二轴承的内圈固定连接有转动轴。

所述转动轴一端的外表面固定连接有呈圆形状排布的支杆，每个所述支杆远离转动轴的一端均固定连接有呈圆盘状的画板体，所述转动轴另一端的外表面和第一齿轮的内圈固定连接，所述支撑柱背面的下部固定连接有第三轴承，所述第三轴承的内圈固定连接有呈圆柱状的转动杆，所述转动杆远离第三轴承一端的外表面和第二齿轮的内圈固定连接，所述第二齿轮通过传送条与第一齿轮传动连接。

优选的，所述底座的底部固定连接有等距离排列的防滑块，且防滑块的数量至少为六个。

优选的，所述底座的上表面开设有两个相对称的滑槽，且两个滑槽分别位于支撑柱的两侧，所述底座的上表面放置有两个相对称的推杆，每个所述推杆的顶部均固定连接有挂钩。

优选的，所述推杆的底部固定连接有与滑槽相适配的滑块，且滑块卡接在滑槽内。

优选的，所述画板体的外侧面固定连接有呈圆环状的限位环，且限位环和挂钩相适配。

优选的，所述第一齿轮和第二齿轮的大小相等，且第二齿轮位于第一齿轮的正下方。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种可调节式美术课教学用画板，具备以下有益效果：

（1）该可调节式美术课教学用画板，通过设置有第二轴承和转动轴、第三转动轴和转动杆，在第一齿轮、第二齿轮和传送条的作用下，只需控制转动杆，便能对画板体进行灵活的转动，能够有效的调节画板体的高度，有效的解决了前排学生阻挡后排学生视线的问题，通过设置有第一轴承，能够对支撑柱和固定板进行有效的转动，能够有效的调节画板体的角度，有效的避免了反光现象的发生，该教学用画板的形式更加多样化，能够对画板体进行灵活的调节，能够满足美术教学的需要，使用更加方便，可调节性能好。

（2）该可调节式美术课教学用画板，通过设置有防滑块，有效的避免了该教学用具的滑动，通过设置有限位环、推杆和挂钩，在滑槽和滑块的作用下，能够控制挂钩对限位环进行扣合，能够对调节后的画板体进行固定，有效的避免了画板体的晃动，有效的保证了美术课的教学质量。

附图说明

图1为本实用新型支撑柱正视图；

图2为本实用新型支撑柱背视图；

图3为本实用新型底座正视图的剖面图。

图中：1底座、2防滑块、3第一轴承、4支撑柱、5推杆、6挂钩、7画板体、8固定板、9限位环、10支杆、11转动轴、12第二轴承、13第三轴承、14转动杆、15第一齿轮、16传送条、17第二齿轮、18滑槽、19滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。