[实用新型]一种机电一体化通用教学平台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种机电一体化通用教学平台。

背景技术

机电一体化是利用信息处理功能对机械进行各种控制的技术，当今世界上各种灵巧便利的机械都是基于机电一体化技术制造的。此外，机电一体化技术在家用电器、各种车辆、医疗器械、工厂、游乐园等各种领域和场所都得到了广泛的应用，现在中国正在经历着前所未有的巨大变革，以电子制造业为基础的信息产业迅速发展，所以必须要让学生理解机电一体化，并对其有兴趣，在此基础上进一步研究和提高制造技术，因而涵盖机电一体化技术的教学产品也尤为重要，然而各高职高校机电一体化专业教材与教学内容多种多样，难以与实际需要结合，迫切需要一种能够涵盖丰富的机电一体化技术的教学产品，来满足社会需求，为此，我提出一种机电一体化通用教学平台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机电一体化通用教学平台，以解决上述背景技术中提出的现实教学过程中需要一种与机电一体化技术运用相匹配的教学产品的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机电一体化通用教学平台，包括支撑框架，所述支撑框架的内腔设有抽屉，所述支撑框架的底部左右两侧均设有支腿，所述支腿的底部左右两侧分别设有高度调节脚和万向轮，所述支撑框架的顶部设有展示平台，所述展示平台的左侧设有把手，所述展示平台上表面的底部从左到右依次设有PLC学习模块、间歇机构学习模块和液压学习模块，所述展示平台上表面的顶部从左到右依次设有机电传动模块、速度分析装置和学生电源，所述学生电源分别与速度分析装置、PLC学习模块、间歇机构学习模块、液压学习模块和机电传动模块电性连接。

优选的，所述PLC学习模块包括第一底板，所述第一底板上表面左侧的顶部和底部分别设有灯排和程序主机，所述第一底板上表面的右侧设有控制机箱。

优选的，所述间歇机构学习模块包括第二底板，所述第二底板的顶部左侧通过滑槽设有滑块，所述第二底板的顶部右侧设有龙门架和第一电机，且第一电机位于龙门架的内腔底部右侧，所述第一电机的表面动力输出端设有凸轮，所述凸轮的表面顶部和滑块的表面中央之间通过转轴设有连杆，所述凸轮的顶部设有推杆，且推杆贯穿于龙门架的顶部，所述龙门架的顶部设有直尺，且直尺位于推杆的右侧。

优选的，所述液压学习模块包括透明油箱，所述透明油箱的顶部从左到右依次设有吸液管、第一回流管和第二回流管，且吸液管、第一回流管和第二回流管均贯穿于透明油箱的顶部并延伸透明油箱的内腔底部，所述吸液管的顶部设有油泵，所述油泵的顶部通过输油管道设有限压阀，且限压阀位于第一回流管的顶部，所述限压阀的右侧通过输油管道设有过滤器，所述过滤器的右侧通过输油管道设有换向阀，且换向阀位于第二回流管的顶部，所述换向阀的右侧顶部和底部通过输油管道设有执行机构。

优选的，所述机电传动模块包括矩形框架，所述矩形框架的内腔从上到下均通过轴承间隔设有三组旋转轴，三组所述旋转轴的外壁左侧之间通过齿轮连接，底部所述旋转轴的左侧设有第二电机，所述第二电机的顶部设有换向开关，所述矩形框架的左侧底部和右侧顶部均设有速度传感器，顶部所述旋转轴的外壁右侧套接有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮的顶部啮合有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的顶部设有蜗杆，且蜗杆通过轴承贯穿于矩形框架的顶部右侧，所述蜗杆的左侧啮合有涡轮，且涡轮通过固定转轴与矩形框架的顶部连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置通过PLC学习模块可以让学生检验自己编写的PLC控制程序的准确性，利用间歇机构学习模块可以让学生了解凸轮和摆杆的运动状态，利用液压学习模块便于学生掌握液压传动的原理和部分阀门的使用方法，利用机电传动模块可以让学生认识齿轮变速箱的工作原理和蜗轮蜗杆传动的特性，该装置使用方便，可以用于多种机电一体化方面知识的学习。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示平台俯视图；

图3为本实用新型PLC学习模块结构示意图；

图4为本实用新型间歇机构学习模块结构示意图；

图5为本实用新型液压学习模块结构示意图；

图6为本实用新型机电传动模块结构示意图。