[实用新型]一种动量守恒实验装置

说明书

技术领域

本实用新型是一种动量守恒实验装置，属于实验设备技术领域。

背景技术

验证动量守恒定律是高中物理实验教学中较为重要的学生实验。传统的中学物理教学中，老师通常会采用从牛顿第二定律和牛顿第三定律推导出动量守恒定律，这种传统的讲法由于没有演示实验，很多学生会缺乏感性的认识，不符合教学新课改的核心理念，不能够提高学生的学习兴趣，不利于学生顺利的去认识现象，建立规律。

现有技术公开了申请号为201520712140.1的一种动量守恒定律实验装置，该实用新型涉及物理实验器材技术领域，尤其涉及动量守恒定律实验装置。本实用新型采用平行滑道、A 型坡道与A 型滑道通过角度调节器转轴连接，可以通过角度调节器对A 型坡道的角度调节，从而达到调节平行滑道高度的设计效果，钢珠存放台中放置有多个不同型号的钢珠，可以在本实用新型中实验多个不同质量钢珠的碰撞，方便多次试验，方便计量数值，准确性高，误差小。但该实用新型在教学演示时人数多，围观时无法令没人学生都清楚的看见实验，降低教学质量。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种动量守恒实验装置，以解决在教学演示时人数多，围观时无法令没人学生都清楚的看见实验，降低教学质量的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种动量守恒实验装置，其结构包括底板、放置板、第一滑道、摄像机、支架、螺旋滑道、角度调节器、第二滑道，所述底板与放置板固定连接，所述底板与螺旋滑道固定连接，所述螺旋滑道的一端与第一滑道固定连接，所述螺旋滑道的另一端与第二滑道固定连接，所述第二滑道与角度调节器固定连接，所述角度调节器与底板固定连接，所述底板与支架固定连接，所述支架与摄像机固定连接，所述摄像机由镜头、外壳、图像处理器、无线通讯模块、支座组成，所述镜头与外壳固定连接，所述外壳底部与支座固定连接，所述镜头与图像处理器固定连接，所述图像处理器与无线通讯模块固定连接。

进一步地，所述支座与支架固定连接。

进一步地，所述支架由横杆、杆套、外杆、松紧旋钮、伸缩杆组成。

进一步地，所述横杆与杆套固定连接，所述杆套与外杆固定连接，所述外杆与伸缩杆活动连接，所述伸缩杆与松紧旋钮固定连接。

进一步地，所述伸缩杆与支架固定连接，所述横杆与底板固定连接。

进一步地，所述伸缩杆能够灵活调节摄像机的高度。

本实用新型设有摄像机，能够通过摄像和投影清楚的为每个同学呈现实验的过程，提高同学的参与感，保证教学质量，实用性强，具有推广性。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种动量守恒实验装置的结构示意图。

图2为本实用新型的摄像机结构示意图。

图3为本实用新型的支架结构示意图。

图中：底板-1、放置板-2、第一滑道-3、摄像机-4、支架-5、螺旋滑道-6、角度调节器-7、第二滑道-8、镜头-401、外壳-402、图像处理器-403、无线通讯模块-404、支座-405、横杆-501、杆套-502、外杆-503、松紧旋钮-504、伸缩杆-505。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。