[实用新型]一种数学作图器

说明书

技术领域

本实用新型涉及作图器技术领域，具体为一种数学作图器。

背景技术

作图器是一种教学专用的工具，该种工具将教学所需要的多种工具合为一体，不但方便携带，还方便老师使用，该种工具的结构包括主体，还包括连接棒和吸盘，所述主体上设置有固定槽，所述连接棒可旋转安装在所述固定槽内，并且所述吸盘安装在所述连接棒的一端端部；所述主体的内部设置有电源，所述主体的侧壁上设置有控制电机，所述控制电机与电源电性连接，所述控制电机的输出端设置有外螺纹结构，还包括连接尺，所述连接尺的一端端部设置有带内螺纹的调节槽，所述控制电机的输出端与调节槽螺丝装配，并在所述连接尺的另一端端部设置有粉笔卡架，该种作图器在使用过程中，操作简便，是教学工具中的佼佼者，而且该种作图器又是多种工具结合为一体的工具，所以在购买教学工具时也不用购买那么多不一样的工具，这样不但节省了购买工具的费用，还实现了节约环境资源的效果，但是不利的一点是，在生产该种作图器时，由于结构复杂，所以生产起来会有一定的难度。

但是，现有的作图器不能够很好的固定在黑板上，需要通过教师不断的用力或者加辅助器材能够牢牢的固定在黑板上，这样不但增加了教师的压力和负担，让现有的作图器不能够在市场上得到更多的认可，而且现有的作图器不能够很好的进行旋转运作，需要教师在使用时不断的操作才能够实现旋转，这样不但不方便教师使用，还使得现有的作图器不能够得到更广泛的应用。

所以，如何设计一种数学作图器，成为我们当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学作图器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学作图器，包括装置主体，所述装置主体的一侧安装有不锈钢材料制成的顶板，所述顶板的一侧安装有若干个操作按键和显示屏，所述显示屏嵌入设置于所述顶板中，所述顶板的侧面安装有多个螺丝和拉杆，所述操作按键和所述拉杆均与所述显示屏信号连接，所述顶板与所述装置主体通过所述螺丝固定连接，所述顶板的侧面安装有皮尺，所述皮尺与所述顶板紧密焊接，所述皮尺的一侧安装有防滑材料制成的拉环，所述拉环与所述皮尺通过黏胶固定连接，所述顶板的一侧安装有直尺工具，所述装置主体的内部安装有圆形工具和测量工具，所述圆形工具和所述测量工具均贯穿设置于所述装置主体中，所述装置主体的内部安装有环保材料制成的防腐蚀层和旋转器，所述旋转器与所述顶板紧密焊接，所述装置主体的一侧安装有不锈钢材料制成的底板，所述底板与所述装置主体通过所述旋转器活动连接，所述底板的侧面安装有韧性材料制成的吸附器，所述吸附器与所述底板通过黏胶固定连接，所述装置主体的内部安装有铝合金材料制成的骨架。

进一步的，所述顶板的外表面设有一层防水材料制成的保护膜，所述保护膜与所述顶板通过黏胶固定连接。

进一步的，所述顶板的一侧安装有吸附按钮，所述吸附器与所述装置主体通过所述吸附按钮活动连接。

进一步的，所述装置主体的内部安装有防腐蚀材料制成的固定层，所述固定层与所述装置主体紧密焊接。

进一步的，所述骨架的一侧安装有若干个伸缩器，所述直尺工具和所述圆形工具与所述装置主体通过所述伸缩器活动连接。

进一步的，所述骨架的侧面安装有多个螺丝孔，所述骨架与所述装置主体通过所述螺丝孔固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种数学作图器，可以通过吸附器来将该种数学作图器牢牢的吸附在黑板上，无需通过教师在后期的任何加工和辅助就能够实现，这样不但减少了教师的压力和负担，还让该种数学作图器能够在市场上得到更多的认可，而且该种数学作图器还能够通过旋转器来实现旋转运作，无需教师在使用该种数学作图器时进行多余的操作就能够实现，这样不但方便教师们使用，还使得该种数学作图器能够在社会上得到更广泛的应用。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的装置主体局部结构示意图；

图3是本实用新型的骨架局部结构示意图；

图中：1-装置主体；2-保护膜；3-拉杆；4-螺丝；5-皮尺；6-拉环；7-操作按键；8-吸附按钮；9-显示屏；10-顶板；11-直尺工具；12-圆形工具；13-测量工具；14-吸附器；15-底板；16-固定层；17-防腐蚀层；18-旋转器；19-螺丝孔；20-伸缩器；21-骨架。

具体实施方式