[实用新型]植物组织培养架

说明书

技术领域

本实用新型属于农业灌溉设备领域，尤其涉及一种植物组织培养架。

背景技术

植物组织培养是植物学研究的一种重要实验手段，它可以在不受植物体其它部分干扰下研究被培养部分的生长和分化的规律，并且可以利用各种培养条件影响它们的生长和分化，以解决理论上和生产上的问题，特别是使优良品种实现快速大量繁殖。当前组织培养作为生物工程的一项重要技术，在基础理论研究和生产实践中发挥的作用与日俱增，可望为造福人类作出贡献。

为了提高空间利用率，植物组织培养通常在培养架上进行，培养架一般都设有多层，在使用过程中，发现现有的培养架存在一些缺陷：1、现有的培养架上的隔板与主框架为固定连接，取放培养瓶时需要借助梯子等辅助工具，比较费力；2、现有的培养架移动比较费力且移动过程中由于培养架的重心过高，容易翻倒，因此移动时必须多人操作。

发明内容

本实用新型提供一种植物组织培养架，以解决上述背景技术中提出的问题。

本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：本实用新型提供一种植物组织培养架，包括主框架、隔板和背板，隔板至少有一块，隔板水平安装在主框架内，背板安装在主框架的后侧，所述的隔板插装在主框架内侧的滑槽内，隔板抽出后可与主框架完全脱离，每块隔板上均设置有用于插放培养瓶的圆孔，每块隔板的下侧均设置有用于托住培养瓶底部的托板，托板与隔板平行设置并与隔板固定连接，所述的背板上设置有灯管，所述的主框架的底部设置有滚轮，主框架的前后两侧的四角处各设置有一个支架，支架的结构包括横杆和斜杆，横杆的一端铰接在主框架上，横杆另一端的下侧设置有支脚，横杆另一端的上侧与斜杆的下端铰接相连，斜杆的上端通过可拆卸的插销连接在主框架上。

每块隔板的两侧均设置有用于搬运隔板和隔板上的培养瓶的把手。

本实用新型的有益效果为：

1、本实用新型中的隔板与主框架可完全脱离，取用或转移培养瓶时，可将隔板连同培养瓶一同搬走，也可将隔板取下放在地面上后再选择性地取用某一个或几个培养瓶，取用十分方便。

2、本实用新型在主框架的底部设置了支架，移动培养架时，将支架展开，此时支脚与地面之间会留有较小的间隙(1mm以内)，可以在移动培养架时起辅助扶持作用，防止培养架翻倒，移动完成后，可将所述的插销拔下，从而将支架向靠近主框架的方向旋转折叠，以避免其占用地面空间。当然，也可以一直保持支架的展开状态，防止因意外碰撞而导致培养架翻倒。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的左视图。

图中：1-支脚，2-横杆，3-主框架，4-托板，5-隔板，6-把手，7-灯管，8-培养瓶，9-圆孔，10-斜杆，11-滚轮，12-背板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

本实施例包括主框架3、隔板5和背板12，隔板5至少有一块，隔板5水平安装在主框架3内，背板12安装在主框架3的后侧。以上是现有技术中的常规结构。

所述的隔板5插装在主框架3内侧的滑槽内，取放少量的培养瓶8时，可将隔板5从主框架3内抽出(并不与主框架3脱离)进行操作，与不能抽出的隔板结构相比，操作便捷性明显提高。

本实用新型中的隔板5与主框架3可完全脱离，取用或转移培养瓶8时，可将隔板5连同培养瓶8一同搬走，也可将隔板5取下放在地面上后再选择性地取用某一个或几个培养瓶8，取用十分方便。

每块隔板5上均设置有用于插放培养瓶8的圆孔9，与将培养瓶8置于平整的平板上相比，培养瓶8的位置更稳定，不易移位。

每块隔板5的下侧均设置有用于托住培养瓶8底部的托板4，托板4与隔板5平行设置并与隔板5固定连接，托板4的作用有两个，一是托住培养瓶8防止其掉落，二是隔板5整体取下后，底面平整的托板4使得隔板5连同培养瓶8可稳定地防止在地面上，便于其它实验操作的进行。

所述的背板12上设置有灯管7，用于对植物的光照参数进行模拟。