[实用新型]一种教学用的昆虫观察盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具，尤其涉及一种生物课程或自然课程用的昆虫观察盒。

背景技术

昆虫观察盒多为标准透明盒子，昆虫放入其内后，通过放大镜观察，但是存在几个问题，一是开口太大，放置昆虫时候必须眼疾手快，否则在盖盖子时候，昆虫有可能逃出；二是放大镜观察一些昆虫细节的时候观察不清楚；三是有时候昆虫呆着不动，不能详细全面的观察。

实用新型内容

针对现有技术中的问题，本实用新型的目的是要提供一种教学用的昆虫观察盒。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是：一种教学用的昆虫观察盒，包括透明的底座、盒体和盒盖，所述盒体为下大上小的锥筒状，底座与盒体下端通过螺纹可拆卸连接，盒盖与盒体上端通过螺纹可拆卸连接；所述盒盖上设有用来放大观察的观察装置；所述盒体侧壁上设有斜向上的直筒状昆虫放置口，昆虫放置口上设有可拆卸封盖；所述盒体侧壁上设有斜向上的锥状昆虫驱动口，昆虫驱动口设有驱虫装置。

进一步，作为上述技术方案的改进，所述盒盖包括空心筒状的连接体和观察体，所述观察装置包括第一凸透镜和第二凸透镜；第一凸透镜设置于连接体的中部；位于第一凸透镜下部的连接体上设有外螺纹，连接体通过外螺纹与盒体可拆卸连接；位于第一凸透镜上部的连接体上设有内螺纹，所述第二凸透镜设置于观察体的顶部，观察体上设有与第一凸透镜上部的连接体上的内螺纹相配合的外螺纹。

进一步，作为上述技术方案的改进，所述的驱虫装置为气动驱虫器，所述的气动驱虫器包括气囊和透明吹气管，所述气囊与吹气管一端连接，吹气管另一端通过昆虫驱动口深入至盒体内，气囊位于盒体外，所述吹气管外径小于昆虫驱动口的内径，所述吹气管与昆虫驱动口交界处通过软质弹性膜封闭连接。

本实用新型的有益效果为：结构简单合理，通过两个凸透镜组合成显微结构，方便观察；另外第二凸透镜可调节，进而提高放大倍数；驱动装置可以通过气流驱使昆虫活动，方便全面观察昆虫的动静态；设有独立的昆虫放置口，有效避免避免放置昆虫时候昆虫逃逸，同时可以利用昆虫放置口对昆虫补充食物或水；部件之间均为可拆卸结构，方便清洗。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、 “左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1所述的一种教学用的昆虫观察盒，包括透明的底座1、盒体2和盒盖3，所述盒体2为下大上小的锥筒状，底座1与盒体2下端通过螺纹可拆卸连接，盒盖3与盒体2上端通过螺纹可拆卸连接；所述盒盖3上设有用来放大观察的观察装置；所述盒体2侧壁上设有斜向上的直筒状昆虫放置口201，昆虫放置口201上设有可拆卸封盖202；所述盒体2侧壁上设有斜向上的锥状昆虫驱动口203，昆虫驱动口203设有驱虫装置。

进一步，作为上述技术方案的改进，所述盒盖3包括空心筒状的连接体301和观察体302，所述观察装置包括第一凸透镜303和第二凸透镜304；第一凸透镜303设置于连接体301的中部；位于第一凸透镜303下部的连接体301上设有外螺纹，连接体301通过外螺纹与盒体2可拆卸连接；位于第一凸透镜303上部的连接体301上设有内螺纹，所述第二凸透镜304设置于观察体302的顶部，观察体302上设有与第一凸透镜303上部的连接体301上的内螺纹相配合的外螺纹。