[实用新型]智能课堂宣讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种宣讲台，尤其是智能课堂宣讲台。

背景技术

在课堂讲课中，讲师通常站在宣讲台上给学生讲授讲学内容，为了使学生注意力更集中，且满足大型教室的教学，通常安装有话筒。现有的话筒及话筒架都是放置在宣讲台上，置于桌面的话筒及话筒架经常发生损坏，浪费了教学经费。同时，教室内的空气质量与学生的身体健康息息相关，然而现有的讲台功能单一，无法对空气进行过滤。

实用新型内容

本实用新型的目的是，针对上述现有技术的不足，提供一种智能课堂宣讲台，该宣讲台可以对话筒及话筒架进行收纳，并根据人体感应升出讲台，以对话筒及话筒架进行保护。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案如下：

本实用新型智能课堂宣讲台，包括讲台主体，在讲台主体下部设置有底座，在讲台主体上部设置有台面，在讲台主体内部设置有升降台，在升降台下设置有升降气缸，在升降台上设置有话筒架，在台面上设置有红外传感器，红外传感器连接有控制器，红外传感器通过控制器与升降气缸相连接，在讲台主体一侧设置有进风板，在计台主体另一侧设置有出风板，在计台主体内设置有引风机，在引风机前部设置有过滤芯。

作为本实用新型的优选方案，所述过滤芯包括滤网安装架、Z字形折叠金属丝网、石棉格栅、HEPA滤网和催化活性炭吸附层，Z字形折叠金属丝网、石棉格栅、HEPA滤网和催化活性炭吸附层分别前后间隔安装设置在滤网安装架内。

作为本实用新型的优选方案，在台面上设置有演讲稿固定板。

作为本实用新型的优选方案，在进风板的网孔上设置有ptfe空气过滤膜。

作为本实用新型的优选方案，在台面上设置有LED灯带。

本实用新型智能课堂宣讲台的优点是，该宣讲台可以对话筒及话筒架进行收纳，并根据人体感应升出讲台，以对话筒及话筒架进行保护，同时，该宣讲台还具有空气过滤功能，可对教室内的空气粉尘进行有效过滤净化，提高室内空气质量。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型智能课堂宣讲台的结构示意图。

图2是本实用新型智能课堂宣讲台过滤芯的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如附图所示，本实用新型智能课堂宣讲台，包括讲台主体1，在讲台主体1下部设置有底座2，在讲台主体1上部设置有台面3，在台面3上设置有LED灯带14。LED灯带14可提高讲台台面上的亮度，以便让讲稿看的更清晰，在台面3上设置有演讲稿固定板。演讲稿固定板可对讲稿进一步固定，以防止讲稿翻动。

在讲台主体1内部设置有升降台4，在升降台4下设置有升降气缸5，在升降台4上设置有话筒架6，在台面3上设置有红外传感器，红外传感器连接有控制器，红外传感器通过控制器与升降气缸5相连接。 平时话筒及话筒架是收纳于讲台主体内部的，当讲师靠近讲台时，红外传感器得到感应，并将信号传递给控制器，通过控制器控制升降气缸5顶起，从而升降台上升，将位于升降台上的话筒及话筒架送至台面上，以便讲师使用。

在讲台主体一侧设置有进风板15，在计台主体另一侧设置有出风板7，在计台主体内设置有引风机8，在引风机前部设置有过滤芯。引风机将空气流自进风板引入到讲台主体内，并通过讲台主体内的过滤芯进行过滤，然后过滤好的空气再自出风板送出，从而完成对教室内部空气的净化过滤。进一步的，在进风板15的网孔上设置有ptfe空气过滤膜，可以对进风中的污染物进行初步过滤。