[实用新型]一种便于进行音乐教学的教学黑板

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品技术领域，具体涉及一种便于进行音乐教学的教学黑板。

背景技术

目前，钢琴老师在音乐乐理教学时或视唱识谱练习过程中需要频繁地在黑板上使用五线谱，1、一般采用一根粉笔徒手画，即老师使用粉笔分别在黑板上画五条相互平行的直线，为了美观、规范和更好的教学，有时需要通过长尺一条一条的画，这样不仅操作麻烦，浪费老师和学生的时间，而且增加了老师的工作强度，降低了教学效率；2、而在徒手画时，虽然快速，但容易使乐谱符号书写不美观、不规范，使学生听课极为不便，严重影响教学质量；3、目前大多使用特制的带有五线的黑板，在进行其他课程教学时，五线又会造成妨碍，非常不方便；4、在教学中单纯、枯燥的讲解五线谱，而不结合键盘无法使学生快速准确的记忆；因此基于上述缺陷，我们研究了一种方便使用的多功能音乐教学黑板。

实用新型内

本实用新型为解决现存问题提供了一种便于进行音乐教学的教学黑板。

本实用新型的技术方案是：

一种便于进行音乐教学的教学黑板，包括黑板本体，在黑板本体下设置支撑装置支撑，所述黑板本体分为正反两面，黑板正面上设置五线谱区域和键盘区域，黑板背面为普通黑板区域，所述黑板本体内部中空，在黑板本体内部通过隔板将其隔成上下两部分，在上下两部分内均安装有发光灯，键盘区域对应黑板本体内的上半部分，键盘区域分为白键区和黑键区，白键区内为透明板，黑键区内为黑板，相邻白键之间通过细条隔开，细条内为黑板，五线谱区域对应黑板本体内的下半部分，五线谱区域包括多排五线谱，每排五线谱为在黑板正面开设的五条平行的细缝，相邻的细缝之间的距离相等，所述细缝内设有透明板，在黑板本体的底面上设置有电源模块，在黑板本体的侧面设置上下两个控制开关，上控制开关控制键盘区域发光灯的开启，下控制开关控制五线谱区域发光灯的开启。

进一步优选的，所述支撑装置包括万向轮、底座和支撑杆，在底座的下方设置万向轮，底座的上方设置支撑杆，支撑杆支撑着黑板本体。

进一步优选的，所述透明板为玻璃或塑料透明板。

进一步优选的，所述发光灯为彩灯。

进一步优选的，所述细缝的宽度为1cm。

进一步优选的，所述细条的宽度为1cm。

本实用新型的有益效果为：

(1)本实用新型的黑板正面在不上音乐课时可以当普通黑板使用，上音乐课需要写音符时，打开下控制开关，下部发光灯亮，细缝透光，形成五条线谱，可以在上面进行音符的书写，非常高效方便，需要使用键盘帮助记忆时，打开上控制开关，上部发光灯亮，白键区透光，形成键盘，方便理解记忆。

(2)本实用新型的黑板下设置支撑装置，支撑装置里的万向轮可以灵活的将黑板转过来，黑板背面可以当普通黑板使用。

附图说明

图1为本实用新型的正面结构示意图；

图2为本实用新型的背面结构示意图；

图3为图1中A部分的结构放大图；

图4为图1中B部分的结构放大图；

其中：1、黑板本体；2、五线谱区域；2-1、细缝；3、键盘区域；3-1、白键；3-2、细条；3-3、黑键；4、下控制开关；5、上控制开关；6、支撑杆；7、底座；8、万向轮。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

下面结合附图及具体实施例对本实用新型的应用原理作进一步描述。

实施例1，如图1，一种便于进行音乐教学的教学黑板，包括黑板本体1，在黑板本体下设置支撑装置支撑，所述黑板本体分为正反两面，黑板正面上设置五线谱区域2和键盘区域3，黑板背面为普通黑板区域，所述黑板本体内部中空，在黑板本体内部通过隔板将其隔成上下两部分，在上下两部分内均安装有发光灯，键盘区域2对应黑板本体内的上半部分，键盘区域2分为白键3-1区和黑键3-3区，白键3-1区内为透明板，黑键3-3区内为黑板，相邻白键3-1之间通过细条3-2隔开，细条3-2内为黑板，五线谱区域2对应黑板本体内的下半部分，五线谱区域2包括多排五线谱，每排五线谱为在黑板正面开设的五条平行的细缝2-1，相邻的细缝2-1之间的距离相等，所述细缝2-1内设有透明板，在黑板本体的底面上设置有电源模块，在黑板本体的侧面设置上下两个控制开关，上控制开关5控制键盘区域发光灯的开启，下控制开关4控制五线谱区域发光灯的开启。