[实用新型]一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及展示栏技术领域，尤其涉及一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置。

背景技术

随着智慧校园文化的不断普及，传播、引导智慧校园文化已逐渐得到学校和老师的认可，这不仅是有利于智慧校园文化的传播，更是有利于智慧校园文化的发扬，同时也能促进学生热爱自己母校，对学校有着积极乐观的影响，通常学校内会有一个大的展示栏，展示栏通常每天都会有不同的信息和文化，展示栏就跟报纸一样会有一个重大信息或者口号或者警示语或者表扬语等作为一个当天需要特别注意的信息，这些信息通常都会占用很大的块区域，且居中，然后其他区域的信息在发布这个特大消息之前会将剩余的的板块进行规划，提供学校的其他信息，但是现有学校的展示栏一般并不具备在放置不同宣传语后将其固定，因为现在宣传语一般都是用横幅体现，且横幅或者广告牌一般宽度固定，但是长度并不固定，有时会因为宣传语字数的多少而决定横幅或者广告牌的长度，且很难做到居中，一般放置之后将其拉伸也较为麻烦，为此我们提供一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置，包括宣传栏，所述宣传栏内设有第一挡板，所述第一挡板将宣传栏分为第一宣传区和第二宣传区，所述第一宣传区内对称设有两个移动板，所述移动板远离第一挡板的一侧设有滑块，所述滑块远离移动板的一端设有滑槽，所述滑槽位于宣传栏内的顶部，两个所述移动板上均开设有位置对应的螺纹孔，两个所述螺纹孔的螺纹旋向相反，两个所述螺纹孔内贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承套与宣传栏的内壁连接，所述宣传栏相对的内壁上设有与轴承套相匹配的轴承，且宣传栏的外壁上设有与轴承位置对应的第一凹槽，所述螺纹杆的另一端依次贯穿轴承和宣传栏并延伸至第一凹槽内且连接有转动把手，两个所述移动板相对的侧壁上均设有第二凹槽，所述第二凹槽内设有夹持机构，两个所述移动板相反的侧壁上均设有第一夹槽，所述宣传栏相对的内壁上还对称设有两个第二夹板，靠近所述移动板一侧的第二夹板上设有与第一夹槽位置、大小对应的第二夹槽，所述第二宣传区内等间距设有多个第二挡板，每个所述第二挡板的一端与第一挡板连接，每个所述第二挡板的另一端与宣传栏内的顶部连接。

优选地，所述夹持机构包括设置在第二凹槽内的第一夹板，所述第一夹板的两侧对称设有两个固定杆，所述固定杆的一端与第二凹槽的内壁固定连接，所述第一夹板的中部贯穿有转轴，所述第一夹板通过转轴与固定杆转动连接，所述第二凹槽的侧壁设有第三凹槽，所述第三凹槽内设有插杆，所述插杆位于转轴与第一夹槽之间，所述插杆的一端贯穿第三凹槽与第一夹板连接，所述插杆上套设有弹簧，所述弹簧位于第一夹板与第二凹槽的侧壁之间，所述弹簧的一端与第一夹板固定连接，所述弹簧的另一端与第二凹槽的侧壁固定连接。

优选地，每个所述移动板与滑块的侧壁上设有第一挡画，所述第一挡板与宣传栏内的顶部对称设有两个第二挡画，两个所述第二挡画位于宣传栏相对的内壁上。

优选地，所述宣传栏的侧壁上还设有放置槽，所述放置槽内放置有保护屏，所述保护屏由透明玻璃材质制成。

本实用新型中，通过滑块、滑槽、螺纹杆、轴承等零件的配合可以使得在转动转动把手时使两个移动板做相反运动或者相向运动；通过夹持机构可以便于对横幅或者广告牌的拆卸与安装，更加便于其固定，本实用新型结构简单，既解决了传统的智慧校园文化宣传栏对重要信息以及宣传语位置规划和放置不佳的弊端，又解决了在宣传语充分引人注目后安装和替换更加方便，无需繁琐的操作，且还能有效的拉直横幅，使得整个宣传栏更加大气和直观。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置的俯视截面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种基于智慧校园文化宣传资料展示装置的主视图示意图。

图中：1宣传栏、2第一挡板、3移动板、4滑块、5滑槽、6螺纹杆、7第二夹板、8第二夹槽、9第一夹板、10转轴、11固定杆、12插杆、13第一夹槽、14轴承、15第一凹槽、16第二挡板、17弹簧、18第一挡画、19第二挡画。

具体实施方式