[实用新型]一种使用便捷的英语教学课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械领域，尤其涉及一种使用便捷的英语教学课桌。

背景技术

目前我国教育课程中，英语为首选外语语种，在英语教学过程中，口语发音尤为重要，在英语授课过程中，经常需要使用多媒体设备，学生往往需要去多媒体教室去上口语、听力课。增加了教学成本，并且使用不过便捷。目前市场上缺少一种可自由切换使用状态的英语教学课桌。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷，提供一种使用便捷的英语教学课桌。

为实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种使用便捷的英语教学课桌，包括桌腿1以及桌板面2，桌板面2后部设置有一个长条状让位口21，长条状让位口21上设置有计算机显示屏3，计算机显示屏3的两侧分别设置有转轴31，计算机显示屏3通过转轴31与长条状让位口21相连；

转轴31的侧壁上设置有多个定位凹槽，定位销32可穿过桌板面2上的销空插入定位凹槽中；

桌腿1以及桌板面2之间设置有一个支撑架4，支撑架4上设置有计算机主机，计算机主机与计算机显示屏3相连；

桌板面2上设置有盖板固定槽5，盖板固定槽5的中部设置有键盘容纳框6，键盘容纳框6内设置有键盘，盖板固定槽5中设置有盖板7；

盖板固定槽5的两侧分别固定设置有横截面为三角形的支撑块51，支撑块51的斜面朝向盖板7，盖板7朝向支撑块51的一面设置有与支撑块51上的斜面倾斜方向相反的斜面，通过推动盖板7可使盖板7沿着支撑块51上的斜面运 动；

键盘容纳框6的底部设置有过个透水孔。

本实用新型整体使用便捷，在满足英语教学在桌面上使用计算机的同时，可随时切换回使用桌面书写的状态，并且计算机的键盘、显示屏、主机均合理的设置于课桌上，不会对正常使用造成干扰。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型长条状让位口位置的结构示意图；

图3是本实用新型盖板固定槽与键盘容纳框位置关系的结构示意图；

图4是本实用新型支撑块与盖板固定槽位置关系的结构示意图；

图5是本实用新型支撑块上的斜面与盖板上的斜面之间配合关系的结构示意图。

在附图中，1桌腿、2桌板面、21长条状让位口、3计算机显示屏、31转轴、32定位销、4支撑架、5盖板固定槽、51支撑块、6键盘容纳框、7盖板。

具体实施方式

以下结合附图1至5给出的实施例，进一步说明本实用新型的具体实施方式。本实用新型不限于以下实施例的描述。

如图1-5所示：一种使用便捷的英语教学课桌，包括桌腿1以及桌板面2，其特征在于：桌板面2后部设置有一个长条状让位口21，长条状让位口21上设置有计算机显示屏3，计算机显示屏3的两侧分别设置有转轴31，计算机显示屏3通过转轴31与长条状让位口21相连；计算机显示屏3可以转轴31为中心在长条状让位口21内转动；

转轴31的侧壁上设置有多个定位凹槽，定位销32可穿过桌板面2上的销空插入定位凹槽中；转轴31的一端与计算机显示屏3两侧固定，另一端插入长条状让位口21两侧的轴孔中，并与轴孔内的轴承相连；

桌腿1以及桌板面2之间设置有一个支撑架4，支撑架4上设置有计算机主机，计算机主机与计算机显示屏3相连；

桌板面2上设置有盖板固定槽5，盖板固定槽5的中部设置有键盘容纳框6，盖板固定槽5中设置有盖板7；

盖板固定槽5的两侧分别固定设置有横截面为三角形的支撑块51，支撑块51的斜面朝向盖板7，盖板7朝向支撑块51的一面设置有与支撑块51上的斜面倾斜方向相反的斜面，支撑块51的斜面与盖板7一侧的斜面相扣合，使得盖板7与桌板面2之间平齐，不干扰正常使用；通过推动盖板7可使盖板7沿着支撑块51上的斜面运动，使用时仅需轻轻推动盖板7即可将盖板7从盖板固定槽5上挪开，取出键盘容纳框6内的键盘，无需设置拉手；键盘容纳框6的底部设置有过个透水孔，透水孔可透水并透气，保持键盘容纳框6内相对干燥，防止键盘受损。

在平时不需要使用计算机时，计算机显示屏3朝向桌板面2下方，并由定位销32定位，防止晃动；当需要使用计算机进行多媒体教学时，转动计算机显示屏3，使其正面朝向使用者，然后使用定位销32将位置固定，推动盖板7，将键盘容纳框6内的键盘取出，盖上盖板7，将键盘与计算机主机连接，即可正常使用。其中计算机主机和计算机显示屏3二者之间通过相应的数据线路连接。