[实用新型]一种可擦拭的理科算式草稿板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种草稿板，具体涉及一种可擦拭的理科算式草稿板。

背景技术

学生日常学习中，很多时候需要进行演算，每天需要消耗大量的一次性纸张进行打草稿，不仅给学生家长的经济造成了一点的负担，且大量消耗木材资源，影响地球的生态建设，大量用完的草稿纸，会对周围环境卫生造成影响，目前市场上流行一种磁力写字板，但因受磁力笔的局限，笔画太粗，不能写较小的字，只适合幼儿写写画画，且其价格较贵，不适用在中小学生中推广使用，且市场上的草稿板角度受限，只能在桌面上放着使用，在课堂上使用时难以认真听课，但现有的草稿板很难克服上述问题。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的草稿纸不能够重复使用，且现有的草稿板角度受限，只能在桌面上放着使用的问题，提供一种可擦拭的理科算式草稿板。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供了一种可擦拭的理科算式草稿板，包括草稿板本体，所述草稿板本体的四周设置有边框，所述边框的两侧设置有滑动槽，所述草稿板本体的底端设置有塑料底板，所述塑料底板的通过黏胶层与其顶部的白色油漆层粘合，所述白色油漆层的顶部设置有透明薄膜，所述草稿板本体的顶部设置有擦拭板，所述擦拭板的底部设置有有机擦拭块，所述擦拭板和所述有机擦拭块之间通过若干小螺丝连接，所述擦拭板的两端均与滑竿的一端连接，所述滑竿的另一端与所述滑动槽滑动连接，所述草稿板本体的背面设置有立式撑板，所述立式撑板通过第一铰链与所述草稿板本体连接，所述立式支撑板上设置有支撑架，所述支撑架通过第二铰链与所述立式支撑板连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述草稿板本体上设置有笔孔，所述笔孔中插有记号笔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述擦拭板上设置有拉环。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述草稿板本体的背面设置有若干高度调节块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑架的一端设置有扣手。

本实用新型所达到的有益效果是：该装置是一种可擦拭的理科算式草稿板，该装置利用有机擦拭块在薄膜上擦拭笔迹使草稿板能够重复使用，节约资源，通过螺丝的连接方式也使有机擦拭块能够便于更换，且背部的立式撑板和支撑架能够使草稿版立起来使用，并能够自由调节高度，使草稿板在课堂上也可以方便的使用，整个装置设计合理，使用方便，提供了一种可擦拭的理科算式草稿板，解决了现有的草稿纸不能够重复使用，且现有的草稿板角度受限，只能在桌面上放着使用的问题。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的正面结构示意图；

图2是本实用新型的背面结构示意图；

图中：1、草稿板本体；2、边框；3、滑动槽；4、擦拭板；5、有机擦拭块；6、滑竿；7、拉环；8、小螺丝；9、记号笔；10、塑料底板；11、黏胶层；12、白色油漆层；13、透明薄膜；14、立式撑板；15、支撑架；16、第一铰链；17、第二铰链；18、扣手；19、高度调节块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-2所示，本实用新型提供一种可擦拭的理科算式草稿板，包括草稿板本体1，草稿板本体1的四周设置有边框2，边框2的两侧设置有滑动槽3，草稿板本体1的底端设置有塑料底板10，塑料底板10的通过黏胶层11与其顶部的白色油漆层12粘合，白色油漆层12的顶部设置有透明薄膜13，草稿板本体1的顶部设置有擦拭板4，擦拭板4的底部设置有有机擦拭块5，擦拭板4和有机擦拭块5之间通过若干小螺丝8连接，擦拭板4的两端均与滑竿6的一端连接，滑竿6的另一端与滑动槽3滑动连接，草稿板本体1的背面设置有立式撑板14，立式撑板14通过第一铰链16与草稿板本体1连接，立式支撑板14上设置有支撑架15，支撑架15通过第二铰链17与立式支撑板14连接。

草稿板本体1上设置有笔孔，笔孔中插有记号笔9，便于使用记号笔在草稿板上书写，容易擦拭。

擦拭板4上设置有拉环7，便于拉动擦拭板4进行笔迹擦拭。

草稿板本体1的背面设置有若干高度调节块19，便于调节草稿板的倾斜角度。