[实用新型]一种体育教学用的网球发球器有效

专利信息
申请号: 201720020893.5 申请日: 2017-01-09
公开(公告)号: CN206454235U 公开(公告)日: 2017-09-01
发明(设计)人: 马明;雷庆福;刘维力 申请(专利权)人: 雷庆福
主分类号: A63B69/38 分类号: A63B69/38;A63B69/40
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 330100 江西*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 体育 教学 网球 发球
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种体育教具,具体的说是一种体育教学用的网球发球器。

背景技术

在体育教学中,学生在网球学习完成后,需要练习和训练。网球发球器能帮助学生练习和训练,使学生的球越打越好。

申请号 201320045158.1的网球发球器也能实现发球这个功能,但是有几个问题,问题一:球通过连接管和发球管把球发出,可是连接管和发球管形成的通道是个弯道,这样发出的球动力不足,影响练习者的训练效果。问题二:拨球架的作用是把投球斗落到凹槽内的球拨到轨道内,并不能控制两次发球的间隔时间,这样有可能球会连续发出,这使练习者达不到训练效果。这两个问题都是有待解决的。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种体育教学用的网球发球器。本实用新型的优点有发球器发出的球动力充足,发球的间隔时间可控,提高了学生的训练效果。

为达到以上目的,本实用新型采取的技术方案是一种体育教学用的网球发球器,也是一种能提高训练效果的网球发球器,一种帮助练习的网球发球器,一种简单方便的网球发球器,包括箱体、球斗、通道、分球器、斜道、入球口、底部气缸、上升管、感应器、出球口、发球气缸、发球管,分球器包括电动转盘、分球片、弹性件、固定块、圆柱壳体,其特征在于,所述球斗连通着通道,所述圆柱壳体与通道相连通且形成上缺口,圆柱壳体与斜道相连通且形成下缺口,所述圆柱壳体内设有电动转盘,电动转盘上设有变频器,电动转盘四周连接着分球片,所述固定块设置在圆柱壳体外并与弹性件相连,弹性件位于下缺口的上侧的下面,弹性件的一端伸入圆柱壳体内,伸入圆柱壳体内的长度大于圆柱壳体侧壁到分球片的长度,所述底部气缸设置在箱体内的底部,底部气缸连通着上升管,斜道连通着上升管管壁的底端且形成入球口,上升管管壁上设有感应器,所述发球气缸设置在箱体上,发球气缸连通着发球管,上升管与发球管相连通且形成出球口。

优选的,所述分球片至少有五片。

优选的,所述箱体下面设有万向轮。

优选的,所述上升管与发球管之间的夹角为35-75°。

优选的,所述分球片的自由端沿着逆时针方向设有凸棱。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图。

图2为分球器的细节图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施方式仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。

参见图1-2,本实用新型提供一种体育教学用的网球发球器,包括箱体1、球斗3、通道4、分球器5、斜道6、入球口7、底部气缸8、上升管9、感应器10、出球口11、发球气缸12、发球管13,分球器包括电动转盘51、分球片52、弹性件54、固定块55、圆柱壳体56,其特征在于,所述球斗连通着通道,所述圆柱壳体与通道相连通且形成上缺口561,圆柱壳体与斜道相连通且形成下缺口562,所述圆柱壳体内设有电动转盘,电动转盘上设有变频器511,电动转盘四周连接着分球片,所述固定块设置在圆柱壳体外并与弹性件相连,弹性件位于下缺口的上侧的下面,弹性件的一端伸入圆柱壳体内,伸入圆柱壳体内的长度大于圆柱壳体侧壁到分球片的长度,所述底部气缸设置在箱体内的底部,底部气缸连通着上升管,斜道连通着上升管管壁的底端且形成入球口,上升管管壁上设有感应器,所述发球气缸设置在箱体上,发球气缸连通着发球管,上升管与发球管相连通且形成出球口。所述分球片至少有五片。所述箱体下面设有万向轮2。所述上升管与发球管之间的夹角为35-75°。所述分球片的自由端沿着逆时针方向设有凸棱53。

所述固定块55设置在圆柱壳体56外并与弹性件54相连,弹性件位于下缺口的上侧的下面,弹性件的一端伸入圆柱壳体内,伸入圆柱壳体内的长度大于圆柱壳体侧壁到分球片的长度。这样设置固定块固定弹性件一端,而另一端自由。弹性件的自由端伸入圆柱壳体内,会拦住分球片绕着电动转盘51继续转动。加大电动转盘的转速,弹性件的自由端会向分球片的转动方向弯曲,直至分球片足以通过弹性件。而加大电动转盘的转速,就需要在电动转盘设置变频器511,变频器能改变电动转盘的频率。分球片在转动时,变频器511不工作。当分球片被弹性件挡住时,变频器511就会加大电动转盘的转速。通过设置变频器511,改变电动转盘转速增加的幅度,来控制两个网球落入斜道之间的时间,使得两个网球被发出的间隔时间被限制,从而提高网球训练的效果。

实施方式:

1、把网球倒入球斗3内,网球顺着通道4向下滚动。

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