[发明专利]一种微小型惯性稳定平台实验教学仪器

说明书

本发明公开了一种微小型惯性稳定平台实验教学仪器，包括支撑台，所述支撑台上设置有旋转滑道，且旋转滑道为圆形结构，所述支撑台上活动设置有支撑柱，且支撑柱通过滑块活动设置连接在旋转滑道上，所述支撑柱上远离滑块的一端设置有安装柱，且安装柱上靠近旋转滑道的一端垂直连接有升降定位螺杆，所述支撑柱内设置有螺纹槽，且螺纹槽上靠近安装柱的一端开设有开口，并开口处穿过支撑柱设置，所述升降定位螺杆从螺纹槽的开口处活动穿入螺纹槽内。本发明中，通过在微小型惯性稳定平台的外侧设置摄像头，便于在教学过程中，由于教具过小，造成的学生不便观看，可以通过摄像头记录，通过外侧的显示设备播放，利于更多的学生更加清楚的观看。

技术领域

本发明涉及教学仪器的技术领域，尤其涉及一种微小型惯性稳定平台实验教学仪器。

背景技术

我国正在大力推行“创新驱动发展”的战略，而创新的主体是人才，所以人才培养是实现这一战略的关键保障。目前科技普及和创新教育在全国广泛开展，各大中专院校及中小学十分重视学生的创新能力培养，但总体上表现出缺乏先进的教学设备，大学往往以科研仪器代替，学生受益面较小，中小学更是匮乏，设备层次低，功能单一，集成度低，难以满足当前创新教育的需求，严重制约了国家的创新驱动发展战略的实施，因此开发用于创新教育的教学仪器十分必要。

以惯性技术专业教育为例，三轴转台、摇摆台、离心机是常用仪器，现有一种微小型的惯性稳定平台方便教师实验的教具，但是由于此惯性稳定平台较小，虽然方便携带，但是在老师实验的过程中，由于体积小，学生观看多有不便，不能更加清楚的了解实验的过程，影响教学使用，为此，我们急需设计出一种微小型惯性稳定平台实验教学仪器，来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种微小型惯性稳定平台实验教学仪器。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种微小型惯性稳定平台实验教学仪器，包括支撑台，所述支撑台上设置有旋转滑道，且旋转滑道为圆形结构，所述支撑台上活动设置有支撑柱，且支撑柱通过滑块活动设置连接在旋转滑道上，所述支撑柱上远离滑块的一端设置有安装柱，且安装柱上靠近旋转滑道的一端垂直连接有升降定位螺杆，所述支撑柱内设置有螺纹槽，且螺纹槽上靠近安装柱的一端开设有开口，并开口处穿过支撑柱设置，所述升降定位螺杆从螺纹槽的开口处活动穿入螺纹槽内，且升降定位螺杆与螺纹槽通过螺纹连接，所述安装柱上远离支撑柱的一侧垂直连接有转动杆，且转动杆的一端活动连接在安装柱上，所述转动杆的一侧与安装柱的表面通过定位齿板连接，且定位齿板的一端活动插入安装柱内，所述安装柱内设置有定位腔，且定位腔设置在安装柱内靠近定位齿板的一侧，所述定位腔内活动设置有的定位杆，且定位杆穿过定位腔上靠近定位齿板的一侧外壁，所述定位腔上靠近安装柱的一侧开设有活动槽，且活动槽和定位杆平行设置，所述定位杆上靠近活动槽的一侧固定焊接有活块，且活块从活动槽穿过定位腔，并延伸至外侧，所述定位杆上靠近活块的一侧开设有定位槽。

优选的，所述定位齿板位扇形结构，且定位齿板的一端固定在转动杆的表面，所述定位齿板上开设有卡槽，且卡槽沿定位齿板的外侧弧度设置。

优选的，所述定位腔内远离活动槽的一侧设置有定位滑道，且定位杆上远离活块的一侧通过滑件活动设置在定位滑道内。

优选的，所述定位腔内活动设置有重力卡块，且重力卡块设置在活动槽的一侧，所述重力卡块的一端活动连接有F型支撑架，且支撑架穿过定位腔安装在安装柱的表面。

优选的，所述定位杆上远离定位齿板的一端通过支撑弹簧连接在定位腔的内壁上。

优选的，所述支撑台上安装有微小型惯性稳定平台主体，且微小型惯性稳定平台主体设置在旋转滑道的中间位置。

优选的，所述转动杆上靠近定位齿板的一端安装有摄像头。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：