[发明专利]一种学校大数据管理平台

说明书

本发明公开了一种学校大数据管理平台，其技术要点是，包括数据采集模块、数据治理模块、储存检索模块、实时计算模块、挖掘算法模块、科研实践模块、统一API模块、数据运维模块和数据安全模块，并且组成了包括接入并整合云数据中心；对接、配置、管理、运维等各类后台公共服务；支撑平台事务类、信息类、服务类和互动类等业务应用的公共基础支撑平台；公共基础平台包括服务能力构架、平台能力构架和功能呈现构架；本发明的有益效果是：实现全面质量管理、目标管理、知识管理、卓越绩效管理等理论，以考核性诊断为抓手，以标准与制度体系建设为基础，形成内外结合的全方位、多元化质量保证机制，培育以自律为主要特征的学院质量文化。

技术领域

本发明属于人员管理系统领域，具体涉及的是一种学校大数据管理平台。

背景技术

校园大数据是教育大数据的一个子集，是师生在生活、教学、科研、管理和服务过程中产的各类数据，以及各类校务管理的状态数据，具有数据种类繁多的特点，其中蕴含极大信息 值，充分发挥其作用是实现于学校战略目标不可或缺的一部分。随着校园规模的扩大和业务的日益繁杂，数字化校园的业务系统信息基本是按照业务条线 纵向建设的，各个系统管理的功能不同，对于数据的来源和用途也缺乏规划，难以集中进行关；联、融合的分析应用，不能满足学校对数据分析决策的要求。大数据平台的建设在不改变现有 ；校园信息系统建设模式，并最大限度利用现有信息系统等基础设施的前提下，为校园的教育、教学创新提供数据分析支持。

随着数字校园建设，学校院系各科室使用的软件绝大多数是 PC端的业务系统，教务、 财务、行政、后勤、人力等各自单独使用，应用上仅满足某个部门或业务环节的需要，未关注 各院系、各科室间的高效协调运作效率；各院系、各业务部门数据彼此独立，缺乏规范统一，对部门之间的业务协同造成障碍，更无法为院领导及时提供有效的决策支持方面的信息，对教 学的主体对象学生方面更是缺少统一的移动端应用。

数字校园建设中院系各种业务系统版本不一、有自主开发的也有外部采购的，应用程度 不一，各部门引入或开发的应用软件系统技术平台不统一，要迁移到统一的平台，一方面投资 太大，另一方面对原有数据的利用都会碰到技术和管理诸多障碍；很多业务系统都没有移动端、或者各种的移动端独立，自主开发APP门槛高、对接难，而且多数APP 只停留在“信息查询” 层面没法真正的进行事务办理，院系各类微信公众号太多太泛滥，但真正使用时各种限制太多，就连基础的信息发布都有众多不足，如信息发送频率的限制、通知到达率无法预知、不实名； 随着时代的发展，学校的运作效率越来越依赖于不同部门、不同业务、不同院系的协同工作。

另外，学校信息孤岛不仅局限于学校内部部门、业务、院系之间，而且已经扩展到学校的周边及上下游，这都需要一个基于大数据的一体化智慧校园平台，打造起真正意义上的智慧校园。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种院系各种业务系统版统一、应用程度统一、应用软件系统技术平台统一的，具有统一的移动端的校大数据管理平台。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是，一种学校大数据管理平台，其技术要点是，包括数据采集模块、数据治理模块、储存检索模块、实时计算模块、挖掘算法模块、科研实践模块、统一API模块、数据运维模块和数据安全模块，并且组成了包括接入并整合云数据中心；对接、配置、管理、运维等各类后台公共服务；支撑平台事务类、信息类、服务类和互动类等业务应用的公共基础支撑平台；公共基础平台包括服务能力构架、平台能力构架和功能呈现构架。

作为本发明的进一步改进，数据采集模块主要功能为通过采集业务系统数据、硬件设备数据等方式获得的各种类型的结构化、半结构化及非结构化的海量数据。

作为本发明的进一步改进，数据治理模块采用分布式高速高可靠数据采集、高速数据全映像大数据收集技术；高速数据解析、转换与装载大数据整合技术；设计质量评估模型，开发数据质量技术。