[发明专利]一种便捷式PP塑料文件夹在审
申请号: | 201711408977.7 | 申请日: | 2017-12-22 |
公开(公告)号: | CN108284678A | 公开(公告)日: | 2018-07-17 |
发明(设计)人: | 董如兵 | 申请(专利权)人: | 合肥善腾塑料科技有限公司 |
主分类号: | B42F1/10 | 分类号: | B42F1/10;B42F7/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 230000 安徽省合*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 连接绳 文件夹 固定设置 便捷式 连接板 置物袋 教学过程 教学用具 精细分类 转动连接 置物槽 置物盒 卡脚 教师 | ||
本发明公开了一种便捷式PP塑料文件夹,包括第一面板、第二面板、连接板、第一连接绳和第二连接绳,所述第一面板与第二面板之间通过连接板转动连接,所述第一面板的内侧靠近顶端的位置开设有置物盒,所述第一面板中间固定设置有第一连接绳,所述第一面板的内侧靠近底端的位置固定设置有置物袋,所述第二面板的内侧靠近顶端的位置固定设置有第二连接绳,所述第二面板的内侧靠近底端的位置固定设置两个L型卡脚,通过在第一面板的内侧固定设置有置物槽和置物袋,且在第二面板的内侧固定设置有第二连接绳与卡脚,从而使得教学用具在文件夹中存放时能进行精细分类,便于教师在教学过程中使用。
技术领域
本发明涉及塑料制品技术领域,具体为一种便捷式PP塑料文件夹。
背景技术
随着时代的发展,科技的进步,现在教学中教学文件夹已经成为教师上课必不可少的工具之一,用来存放一些简单的资料和上课讲义。
现有技术中的教学塑料夹在使用过程中存在以下不足:
1.教学用品不能精细分类,影响教师的正常使用。
2.教学用品在文件夹放置时容易丢失,引起不便。
发明内容
本发明的目的在于提供一种便捷式PP塑料文件夹,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种便捷式PP塑料文件夹,包括第一面板、第二面板、连接板、第一连接绳和第二连接绳,所述第一面板与第二面板之间通过连接板转动连接,所述第一面板的内侧靠近顶端的位置开设有置物盒,所述置物盒的顶端转动连接有盖板,所述盖板的顶端固定设置有卡扣,所述盖板通过卡扣与置物盒的底端卡接连接,所述第一面板中间固定设置有第一连接绳,所述第一面板的内侧靠近底端的位置固定设置有置物袋,所述第二面板的内侧靠近顶端的位置固定设置有第二连接绳,所述第二面板的内侧靠近底端的位置固定设置两个L型卡脚,所述第二面板远离连接板的一侧中间固定设置有固定绳,所述第一面板和第二面板之间通过固定绳相互固定连接。
进一步的,所述第一连接绳和第二连接绳均设置为弹性绳,且所述第一连接绳的中间固定设置有限位块。
进一步的,所述连接板的内侧固定设置有加强条。
进一步的,所述第一面板的外侧靠近顶端的位置固定设置有名片粘贴区。
进一步的,所述置物袋具体为半封闭的塑料带。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
1、通过在第一面板的内侧固定设置有置物槽和置物袋,且在第二面板的内侧固定设置有第二连接绳与卡脚,从而使得教学用具在文件夹中存放时能进行精细分类,便于在教学过程中使用。
2、通过在第一面板的内侧固定设置有第一连接绳,在第一连接绳的中间固定设置有限位块,从而使得教学用品存放过程中能筒第一连接绳进行稳定,保证了物品存放的安全性。
3、采用PP塑料制成的文件夹具有结实稳定的优点。
附图说明
图1为本发明内部结构主视图;
图2为本发明整体结构俯视图。
图中:第一面板1、第二面板2、连接板3、置物盒4、盖板5、卡扣6、第一连接绳7、置物袋8、限位块9、第二连接绳10、L型卡脚11、名片粘贴区12、固定绳13、加强条14。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
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