[发明专利]一种学生奖惩管理方法

权利要求书

1.一种学生奖惩管理方法，其特征在于，所述方法包括：

奖惩实现按角色分配不同的功能权限，管理员给其他用户分配功能权限，而其他用户必须严格按照管理员分配的功能权限对数据库中的数据进行增、删、查、改；

进入对应功能界面后，用户能够查到所有记录的标题、时间，还能根据输入标题、时间对显示记录进行筛选；

点击相应记录的查询按钮能够查看本记录包括标题、正文、时间在内的详细信息，并且点击相关附件对其进行下载。

2.根据权利要求1所述的学生奖惩管理方法，其特征在于：

学生进入对应功能界面后，用户能够查到所有记录的标题、时间，还可以根据输入标题、时间对显示记录进行筛选；点击相应记录的查询按钮能够查看本记录包括标题、正文、时间在内的详细信息，并且点击相关附件能对其进行下载；在助学金申请功能中用户能查看到学号、姓名、综合绩点、辅导员认定状态、学院认定工作组审核状态、学生处复审状态及校领导小组审批状态，并且能够通过添加、修改、删除按键对记录进行增删查改；用户还能够通过上传按钮上传照片并显示。

3.根据权利要求1所述的学生奖惩管理方法，其特征在于：

学生处进入对应功能界面后，用户能够查到所有记录的标题、时间，可以根据输入标题、时间对显示记录进行筛选，还能够通过添加、修改、删除按键对记录进行增删查改；

用户还能够通过上传按钮上传相应附件至服务器；用户能够查到所有申请记录的学号、姓名、综合绩点、辅导员认定状态、学院认定工作组审核状态及学生处复审状态，还能根据输入学院、专业、姓名、学号或者各类申请状态对显示记录进行筛选；用户能够通过认定通过和取消认定两个按键批量对打勾的多条记录进行学生处审核复审状态的修改。

4.根据权利要求1所述的学生奖惩管理方法，其特征在于：

辅导员进入对应功能界面后，用户能够查到所有记录的学号、姓名、综合绩点、辅导员认定状态、学院认定工作组审核状态及学生处复审状态，还能根据输入学院、专业、姓名、学号或者各类申请状态对显示记录进行筛选；用户能够通过认定通过和取消认定两个按键批量对打勾的多条记录进行辅导员认定状态的修改；用户还能通过修改按键修改且只能修改记录的辅导员评语、学习绩点、德育绩点及辅导员认定状态。

5.根据权利要求1所述的学生奖惩管理方法，其特征在于：

学院认定工作组进入对应功能界面后，用户能够查到所有记录的学号、姓名、综合绩点、辅导员认定状态、学院认定工作组审核状态及学生处复审状态，还能根据输入学院、专业、姓名、学号或者各类申请状态对显示记录进行筛选；用户能够通过认定通过和取消认定两个按键批量对打勾的多条记录进行学院认定工作组审核状态的修改；用户还能通过修改按键修改且只能修改记录的学院意见及学院认定状态。

6.根据权利要求1所述的学生奖惩管理方法，其特征在于：

学生资助工作领导小组进入对应功能界面后，用户能够查到所有记录的学号、姓名、综合绩点、辅导员认定状态、学院认定工作组审核状态、学生处复审状态及校领导小组审批状态，还能根据输入学院、专业、姓名、学号或者各类申请状态对显示记录进行筛选；

用户能够通过认定通过和取消认定两个按键批量对打勾的多条记录进行校领导小组审批状态的修改。