[发明专利]物联网教学板载式实训台在审

专利信息
申请号: 201711356724.X 申请日: 2017-12-16
公开(公告)号: CN108091197A 公开(公告)日: 2018-05-29
发明(设计)人: 不公告发明人 申请(专利权)人: 长沙志鸿文化传媒有限公司
主分类号: G09B9/00 分类号: G09B9/00;G09B23/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 410000 湖南省长沙市高新*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 实训台 实训系统 网络配线 物联网 物联网教学 信号输出端 板载式 电源 信号输入端 教学效果 模拟现实 输入参数 台本发明 维护方便 占地空间 智能系统 沙盘 映射 元器件 套件 直观 供电 实物 节约 配合
【说明书】:

发明提供一种物联网教学板载式实训台,它包括实训台板,实训台板上安装有电源、网络配线端和多个物联网实训系统;网络配线端具有多个信号输出端,网络配线端的各个信号输出端对应地与各个物联网实训系统中相应的信号输入端连接,电源为各个物联网实训系统中的元器件供电。实训台占地更小、维护方便,大大节约了现有沙盘等实训台的占地空间,结果直观,配合不同套件的智能系统,模拟现实环境,可在控制台上通过改变输入参数来体验实际的使用效果,提高了理论、技术映射到实物的教学效果。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域,具体指物联网教学板载式实训台。

背景技术

随着物联网技术的迅速发展,在高校的学科建设中也逐渐引入了关十物联网的教学。由十物联网较为抽象,课堂讲授难以使学生得到直观的理解,因此关十物联网的实训台便运用而生。物联网教学综合实训台,主要是建设仿真环境,结合物联网开发套件、实验箱和教学仪器,进行应用开发与教学,为普及物联网技术知识,使学生能够对物联网达到初步的认知和了解,并逐步感受和体验,最后实现有目的和有方向的专业课程教学。

目前,高校中关十物联网实训台的开发还处十萌芽状态,只能实现简单的物联网展现,具体存在以下缺点:1)功能单一,现有的物联网教育培训台为数不多、乏善可陈,缺少一个具有代表性、技术融合度高、可拓展性好的学习平台;2)缺少现实应用,复用程度和学习系统性有待提升;3)设备简单,不能直观突显部件实物,在旁观看学习的人员不能对所到的部件的结构进行具体了解,并目相应操作在后台完成,学生缺乏动手机会;4)实结果不直观,实验结果只能是计算机处理的结果或者通过成像表现,没有具体实物参照,学生在抽象的环境下进行模拟,学习印象不深刻。

发明内容

针对现有技术存在的上述问题,本发明的目的是提供一种功能丰富、操作简单、使用方便且能够直观显示的物联网教学综合的实训台。

为实现上述目的,本发明采用如下技术方案:物联网教学板载式实训台,包括实训台板,所述实训台板上安装有电源、网络配线端和多个物联网实训系统;所述网络配线端具有多个信号输出端,所述网络配线端的各个信号输出端对应地与各个物联网实训系统中相应的信号输入端连接,所述电源为各个物联网实训系统中的元器件供电。

作为优化,所述物联网实训系统包括自动窗帘系统;所述自动窗帘系统包括滑轨,窗帘控制器、电机和模拟窗帘;所述窗帘控制器的信号输入端与网络配线端的窗帘信号输出端连接,窗帘控制器的信号输出端与电机连接;所述模拟窗帘的一端设置在滑轨上,所述电机带动模拟窗帘沿滑轨来回滑动。

作为优化,所述物联网实训系统包括智慧照明系统,所述智慧照明系统包括多个灯,控制灯开关的Zigbee模块,调光的Zigbee模块;多个无线插座和控制无线插座的Zigbee模块;所述多个灯分为两组,每组中的灯相互并联;其中一组中的各个灯分别与调光的Zigbee模块的调光信号输出端连接,另一组中的各个灯分别与控制灯开关的Zigbee模块的灯开关信号输出端连接;所述多个无线插座分别与控制无线插座的Zigbee模块插座通断电信号端连接;所述控制灯开关的Zigbee模块的信号输入端与网络配线端的开关灯信号输出端连接,调光的Zigbee模块的信号输入端与网络配线端的调光信号输出端连接,控制无线插座的Zigbee模块的信号输入端与网络配线端的插座通断信号输出端连接。

作为优化,所述物联网实训系统包括智能家电系统,所述智能家电系统包括Zigbee红外转发模块,电视模拟件和空调模拟件;所述Zigbee红外转发模块包括Zigbee模块,红外线发射单元和红外线接收单元;所述Zigbee红外转发模块中的Zigbee模块的信号输出端与红外线发射单元的信号输入端连接,Zigbee红外转发模块中的Zigbee模块的信号输入端与网络配线端的红外线信号输出端连接;所述电视模拟件和空调模拟件上分别安装有红外线接收单元。

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