[发明专利]一种学生书包

说明书

技术领域

本发明涉及学生背包技术领域，具体来说，涉及一种学生书包。

背景技术

书包是学生上学时用来放书本和文具的包，使用比较普遍，是学生不可或缺的学习用品，书包能够很好的盛放各种书本、文具，其书包还能够更好的勾起学生对上学的兴趣，书包的样式通常为双肩包。现有的学生背包，由于双肩带可以单独调节，在走路或者跑路时，重心偏移使得肩带滑动，从而造成左右肩带高度不一致，容易使得正在发育的学生形成高低肩，严重现象学生的身体健康。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

针对相关技术中的问题，本发明提出一种学生书包，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种学生书包，包括书包本体、手提织带和双肩带，所述手提织带固定于所述书包本体顶面中部，所述双肩带顶端固定于所述书包本体背面顶部，所述双肩带底端固定连接有调节织带，所述书包本体底面设置有调节箱，所述调节箱内部设置有调节装置，所述调节织带顶端穿过所述调节箱侧壁与所述调节装置连接。

所述调节装置包括调节板、活动滑轮、固定滑轮、限位滑杆、限位杆套、调节螺纹杆、调节螺母和调节旋钮，所述调节板、所述活动滑轮、所述固定滑轮、所述限位滑杆、所述限位杆套、所述调节螺纹杆和所述调节螺母分别位于所述调节箱内部，所述活动滑轮对称固定于所述调节板两侧面上，所述限位杆套对称穿插于所述调节板边缘，所述调节螺母穿插于所述调节板中部，所述限位滑杆穿过所述限位杆套，所述限位滑杆两端分别固定于所述调节箱相对应侧面内壁上，所述调节螺纹杆穿过所述调节螺母，所述调节螺纹杆一端活动连接于所述调节箱内壁上，所述调节螺纹杆另一端穿过所述调节箱连接与所述调节旋钮，所述固定滑轮固定于所述调节箱靠近所述调节旋钮所在侧面内壁上，所述限位滑杆与所述限位杆套相配合，所述调节螺纹杆与所述调节螺母相配合，所述调节织带尾端穿过所述调节箱侧壁依次绕过所述活动滑轮、所述固定滑轮和所述活动滑轮固定于所述固定滑轮上方所述调节箱内壁上。

进一步的，所述调节螺纹杆外围对称环绕设有若干辅助螺纹杆，所述辅助螺纹杆穿过所述调节板，所述调节板上设置有与所述辅助螺纹杆相匹配的辅助螺母，所述辅助螺纹杆两端活动连接于所述调节箱内壁上，所述调节螺纹杆和所述辅助螺纹杆靠近所述固定滑轮一端分别设置有主动齿轮和从动齿轮，所述主动齿轮与所述从动齿轮之间设置有变向齿轮，所述变向齿轮活动连接于所述调节箱内壁上，所述主动齿轮和所述从动齿轮分别与所述变向齿轮相啮合，所述主动齿轮与所述从动齿轮相同。

进一步的，所述调节箱靠近人体腰部的侧面上设置有软性腰垫，所述调节旋钮位于所述软性腰垫之间。

进一步的，所述箱体位于所述调节织带出口处设置有滚筒，所述调节织带穿过所述滚筒之间。

进一步的，所述背包本体正面标志块，所述标志块活动连接于所述背包本体外壁上。

进一步的，同一侧活动滑轮和所述固定滑轮处于同一竖直平面上。

进一步的，所述固定滑轮所在水平面位于所述活动滑轮所在水平面之间。

进一步的，所述活动滑轮远离所述固定滑轮的侧壁上设置有挡板。

本发明的有益效果：通过调节旋钮转动，带动调节螺纹杆转动，调节板在调节螺母、限位滑杆和限位杆套的联合作用下，产生定向移动，从而改活动动滑轮和固定滑轮之间的距离，进而调整调节织带的伸出量，从而带到调节书包背带的效果，通过用调节背带缠绕活动滑轮和固定滑轮，从而使得调节板移动一格距离，调节螺纹杆和调节螺母的配合使用，使得传动方向不可逆，从而达到锁死调节织带的效果，调节织带伸出变化量为四格的距离，小距离控制大距离，大大节省了调节装置的占用空间，减少调节装置的自身重量，进而减轻书包的整体自重，调节旋钮位于人体腰部与背包之间，再背起书包时，可随时调节书包背带的长度，节省将书包取下的过程，大大节省时间和人力，大大提高了实用性和方便性，整个过程操作简单，左右肩带调节同步，始终保持左右肩带高度一致，从而保障了了学生肩部的正常发育，防止形成高低肩，长期使用还可达到矫正高低肩的效果。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本发明实施例的学生书包的结构图；