[发明专利]一种化学教学用实验台

说明书

本发明公开了一种化学教学用实验台，包括教学板、实验台本体、左侧门、右侧门和滑槽，所述实验台本体上方左右两侧安装有支撑杆，且支撑杆的上端连接有固定架，所述固定架下方正中央安装有照明灯，且照明灯的左端安装有电源接头，所述教学板的下方安装有固定架，且固定架与教学板通过卡块相连接，所述左侧门和右侧门通过转轴与实验台本体相连接，所述左侧门的右端固定设置有插块，所述右侧门的左端固定设置有凹槽，所述实验台本体正下方安装有抽屉，且抽屉的左右两侧固定设置有柜子，所述滑槽的内侧安装有卡槽，且滑槽固定在教学板的内部两侧。该化学教学用实验台，结构独特，便于化学教学，同时占地面积小，使用方便，满足了教学的需求。

技术领域

本发明涉及化学教学设备技术领域，具体为一种化学教学用实验台。

背景技术

在化学实验课堂中，不但需要老师进行一些演示实验，还更加需要学生自己动手去完成实验，在老师演示过程中常常就需要用到实验台，但是就目前市场上化学教学用实验台而言，还存在着一些问题，比如，结构简单，不便于教学，同时学生容易碰坏教学仪器和碰倒化学试剂，因此我们提出了一种化学教学用实验台，以便于解决上述中提出的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种化学教学用实验台，以解决上述背景技术中提出的结构简单，不便于教学，同时学生容易碰坏教学仪器和碰倒化学试剂的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种化学教学用实验台，包括教学板、实验台本体、左侧门、右侧门和滑槽，所述实验台本体上方左右两侧安装有支撑杆，且支撑杆的上端连接有固定架，所述固定架下方正中央安装有照明灯，且照明灯的左端安装有电源接头，所述教学板的下方安装有固定架，且固定架与教学板通过卡块相连接，所述左侧门和右侧门通过转轴与实验台本体相连接，所述左侧门的右端固定设置有插块，所述右侧门的左端固定设置有凹槽，所述实验台本体正下方安装有抽屉，且抽屉的左右两侧固定设置有柜子，所述滑槽的内侧安装有卡槽，且滑槽固定在教学板的内部两侧。

优选的，所述固定架与滑槽为一体式结构，且滑槽设有两处，同时其关于固定架中轴线左右对称设置。

优选的，所述教学板与固定架通过卡槽和卡块构成拆卸结构。

优选的，所述实验台本体横截面的形状呈半圆环形，其且与支撑杆的连接方式为固定连接。

优选的，所述左侧门、右侧门和实验台本体构成一个封闭结构，且左侧门和右侧门完全吻合。

优选的，所述抽屉为透明玻璃。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该化学教学用实验台，结构独特，便于化学教学，同时占地面积小，使用方便，满足了教学的需求，将整个实验台横截面的形状设置成半圆环形，相较于市面的实验台而言，可以摆放更多的化学仪器，同时便于进行教学，大大的提高了整个装置的实用性，设有左侧门和右侧门，可在不使用时利用左侧门和右侧门将整个装置合上，从而防止在不使用时学生误闯入教学区域，碰坏教学仪器和碰倒化学试剂的现象，设有教学板和照明灯，大大的为教学提供了方便。

附图说明

图1为本发明俯视结构示意图；

图2为本发明左侧门和右侧门展开结构示意图；

图3为本发明实验台本体主视结构示意图；

图4为本发明固定架结构示意图。

图中：1、固定架，2、教学板，3、照明灯，4、电源接头，5、支撑杆， 6、实验台本体，7、转轴，8、左侧门，9、右侧门，10、插块，11、凹槽， 12、柜子，13、抽屉，14、卡槽，15、滑槽。

具体实施方式