[发明专利]一种用于电子技术用教学教具

说明书

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种用于电子技术用教学教具。

背景技术

在现有的教学条件下，用于电子技术用的教学设备一般是提供给学生在实践课时使用，传统用于电子技术用的教学设备移动不方便，且学生在使用教学设备进行实践学习的过程中，体验感较差，不利于提高学生在电子技术教学中实践过程的积极性。为此，我们提出了一种用于电子技术用教学教具。

发明内容

本发明的目的是为了解决传统的电子技术用教学设备不利于提高学生在电子技术教学中实践过程的积极性的缺点，而提出的一种用于电子技术用教学教具。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

设计一种用于电子技术用教学教具，包括第一箱体，所述第一箱体外部的一侧表面设有第二箱体，所述第二箱体的上端延伸至第一箱体上表面的上方，且所述第二箱体的下端面与第一箱体的下表面相平齐，所述第二箱体靠近第一箱体的一侧表面的一端设有显示屏，且所述第二箱体上显示屏所在的一侧表面且远离显示屏的一端设有第一操控面板与第二操控面板，所述第二箱体的内部设有执行模块，且所述执行模块分别与显示屏、第一操控面板和第二操控面板通过导线连接，所述第一箱体的内部设有数据处理模块，且所述数据处理模块与执行模块之间连接有导线，所述第二箱体与第一箱体的下表面两端之间分别连接有支撑板，所述支撑板的下端面之间连接有底座，所述底座的下底面四角设有支撑轮，且所述底座的四角且位于支撑轮的内侧设有支撑机构，所述底座上表面的中部设有两组伸缩机构，且伸缩机构其中的一端之间连接有连接杆，所述连接杆位于第一箱体远离第二箱体的一端下方，所述连接杆的中部连接有竖直向上的支撑杆，且所述支撑杆远离连接杆的一端设有第二转动座，所述第二转动座的上端连接有承载座。

优选的，支撑机构包括贯穿所述底座的螺纹座，所述螺纹座的内部贯穿设有螺纹杆，所述螺纹杆的上端设有转动盘，且所述螺纹杆的下端设有第一转动座，所述第一转动座的下端面设有支撑盘。

优选的，所述支撑盘的下表面设有支撑垫，且所述支撑垫具体由橡胶制成。

优选的，伸缩机构包括设在所述底座上表面的固定杆，且所述固定杆远离第二箱体的一端贯穿设有滑动杆，所述滑动杆位于固定杆外部的一端之间连接有连接杆，且所述滑动杆位于固定杆内部的一端与固定杆之间设有限位机构。

优选的，限位机构包括开设在所述滑动杆上表面的限位槽，且所述固定杆对应限位槽设有限位钉。

优选的，所述支撑杆下端的两侧与连接杆的两端之间设有呈倾斜状态的加强杆。

优选的，所述承载座的上表面贴附有承载垫，且所述承载垫由皮革制成。

本发明提出的一种用于电子技术用教学教具，有益效果在于：本方案中教学教具在使用时通过支撑机构进行支撑，因此支撑机构上的支撑垫与支撑盘能够避免教学教具在使用中产生晃动，当对教学教具进行移动时，可通过调节支撑机构的高度，使得支撑轮对教学教具进行支撑，因此有利于教学教具的移动，使得教学教具在使用时更加的方便，在电子技术教学的实践过程中，学生可在第一箱体的上表面进行手动操作学习，也可通过第二箱体上的显示屏、第一操控面板与第二操控面板进行辅助学习，且在学习的过程中学生可以通过伸缩机构抽出承载座并坐在承载座上，使学生的学习实践过程更加的舒适，整个教学教具使用操控方便，因此有利于提高学生在电子技术教学中实践学习过程的积极性，实用性强。

附图说明

图1为本发明提出的一种用于电子技术用教学教具的主视图；

图2为本发明提出的一种用于电子技术用教学教具的侧视图；

图3为本发明提出的一种用于电子技术用教学教具的剖视图；

图4为本发明提出的一种用于电子技术用教学教具的伸缩机构的内部结构示意图。

图中：第一箱体1、第二箱体2、显示屏3、第一操控面板4、第二操控面板5、数据处理模块6、执行模块7、支撑板8、底座9、支撑轮10、螺纹座11、螺纹杆12、第一转动座13、转动盘14、支撑盘15、支撑垫16、固定杆17、滑动杆18、限位槽19、限位钉20、连接杆21、支撑杆22、第二转动座23、承载座24、承载垫25、加强杆26。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。