[发明专利]一种小学教具模型分类放置系统

说明书

技术领域

本发明属于小学教学技术领域，具体涉及一种小学教具模型分类放置系统。

背景技术

小学教学过程中需要使用大量的小学教具模型，不同的小学教具模型具有不同的性能和作用。教学场地内扬尘较多，小学教具模型表面会堆积大量的粉尘。这些粉尘会对小学教具模型造成污染，导致小学教具模型的品质下降。同时小学教具模型露天放置还容易受潮，导致小学教具模型变质而无法使用。因此，需要对小学教具模型进行合理的储存，对小学教具模型进行安全防护处理。

发明内容

本发明的目的在于提供一种小学教具模型分类放置系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。

为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。

一种小学教具模型分类放置系统，包括基座，基座上部右侧固定连接有支撑柱，支撑柱上部固定连接有顶板腔，支撑柱左侧下部设置有第一储存腔，第一储存腔内部设置有多个第一放置腔，第一储存腔上部设置有支撑腔，支撑腔上部设置有支撑板，支撑板上部设置有第二储存腔，第二储存腔内部设置有多个第二放置腔，第二储存腔上部设置有第一展示架，第一展示架侧面设置有多个第一展示板，第一展示架上部设置有第三储存腔，第三储存腔内部设置有多个第三放置腔；第一展示架上部左侧设置有第四储存腔，第四储存腔内部设置有多个第四放置腔；支撑柱右侧下部设置有除尘器，除尘器左侧上部连接有进尘腔，进尘腔上下部均连接有多个吸尘管，顶板腔左侧设置有热风机，热风机右侧连接有出风腔，出风腔下部连接有多个出风管；支撑柱右侧上部设置有第二展示架，第二展示架侧面设置有多个第二展示板。

进一步地，支撑柱中间位置设置有电源接口，第二储存腔上部设置有加热棒，电源接口上设置有电源线与加热棒相连接。

进一步地，基座下部左右两侧均设置有移动轮。

该发明的有益效果在于：该发明装置能够有效地针对小学教具模型进行分类储存，并能对小学教具模型进行除尘和干燥处理，改善使用的效果，方便根据需要使用。

具体实施方式

下面对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。

本实施例中的小学教具模型分类放置系统，包括基座，基座上部右侧固定连接有支撑柱，支撑柱上部固定连接有顶板腔，支撑柱左侧下部设置有第一储存腔，第一储存腔内部设置有多个第一放置腔，第一储存腔上部设置有支撑腔，支撑腔上部设置有支撑板，支撑板上部设置有第二储存腔，第二储存腔内部设置有多个第二放置腔，第二储存腔上部设置有第一展示架，第一展示架侧面设置有多个第一展示板，第一展示架上部设置有第三储存腔，第三储存腔内部设置有多个第三放置腔；第一展示架上部左侧设置有第四储存腔，第四储存腔内部设置有多个第四放置腔；支撑柱右侧下部设置有除尘器，除尘器左侧上部连接有进尘腔，进尘腔上下部均连接有多个吸尘管，顶板腔左侧设置有热风机，热风机右侧连接有出风腔，出风腔下部连接有多个出风管；支撑柱右侧上部设置有第二展示架，第二展示架侧面设置有多个第二展示板。支撑柱中间位置设置有电源接口，第二储存腔上部设置有加热棒，电源接口上设置有电源线与加热棒相连接。基座下部左右两侧均设置有移动轮。

该发明装置在具体实施时，对小学教具模型进行分类，再将不同大小的小学教具模型分别放入第一放置腔、第二放置腔和第三放置腔中进行储存。在第四放置腔中可以放置棒料进行储存。教学小学教具模型分类放置，使教学小学教具模型保持有序，在需要时可以方便地拿取对应的小学教具模型。打开除尘器，对第一放置腔和第二放置腔中的教学小学教具模型进行除尘处理，将教学小学教具模型表面的粉尘从吸尘管吸入进尘腔内，避免粉尘堆积在教学小学教具模型表面。进尘腔中的粉尘进入除尘器内进行收集，便于统一进行处理。电源接口接通外部电源，加热棒对第二储存腔中的空气进行加热，利用热空气对第二放置腔中的教学小学教具模型进行干燥处理。打开热风机，空气经热风机加热后进入出风腔，再从出风管进入第三储存腔内，对第三放置腔中的教学小学教具模型进行干燥处理。利用第一展示板和第二展示板对教学小学教具模型的相关信息进行展示，对教学小学教具模型进行介绍，从而更好地对教学小学教具模型进行分类。

以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。